——成华区初中历史新课程研讨会在成都四十中·成都树德中学领办学校举行
百姓生活讯 2022年10月28日，成都四十中·成都树德中学领办学校罗伟副校长、成华区教科院高建文副所长、树德中学历史备课组韩海林组长，以及成华区各学校的历史老师们参加了主题为“新课标视域下优质课展示”的教研活动。
首先，来自成都四十中·成都树德中学领办学校的宋敏老师带领同学们呈现了一堂生动的项目式教学课，学生们围绕着《汉代成都文化展》在课堂上呈现了自己的学习成果，主题分别为“公学始祖，文翁化蜀”“千年学府，文脉相承”“卓绝汉代，司马相如”“西蜀子云，杨雄”“千年一笑，说唱俑”“话说成都，画像砖、画像石”。
来自成都嘉祥外国语学校的荣艳婕老师采用新技术，直观生动地介绍武侯祠，拉开了《蜀汉的兴亡》的序幕。
两节精彩的课程结束后，老师们共同参与了会议研讨。宋敏老师代表成都四十中.树德领办学校全体师生对前来参加研讨会的各位领导和老师们表示衷心的感谢，对远道而来的朋友同仁们表示热烈的欢迎！
成华区教科院高建文所长对宋敏、荣艳婕老师的展示课进行点评，并提到教师、学校应该在时代的变革之下，积极顺应时代潮流，把课堂还给学生，让老师的教变成学生的学，办人民满意的教育；同时，对树德·四十的建设给予了高度评价，认为学校建设已实现质的飞跃，树德·四十是与时俱进的学校。并为两位老师颁发奖状。
树德中学历史备课组韩海林组长作了关于《基于核心素养的深度学习样态——以初中历史学科学习为例》的主题分享，韩老师先是抛出问题，讲述在历史教学中学生及老师的困境，再说明这主要是由于教学的散、低、浅所引起的，最后结合历史教学的核心素养指出深度学习的重要性。深度学习是一种主动的、高投入的、理解记忆的学习状态和过程，涉及高阶思维，并且学习结果的迁移性强。韩老师结合具体的教学案例，深入浅出地跟老师们讲解了如何推动深入学习。
会后，老师们进行了合影留念。
此次会议是一个研究探讨的开始，更是一个交流共进的契机。新课程标准的研学，成都四十中·成都树德中学领办学校教育人一直在路上。本次教研活动目的是以学习助实践，以实践助教学。期待此次活动带给大家的新思考和新蜕变！
（来源：成都四十中·成都树德中学领办学校）
