——成都市“名师好课·走进金堂”送教活动走进淮口实小
百姓生活讯 金风送爽，丹桂飘香。为了充分发挥成都市名师群体的学科辐射能力，促进城乡教育均衡发展，深入落实群众路线的教育实践活动。11月10日，成都市“名师好课·走进金堂”第2站送教活动在淮口实验小学拉开帷幕。金堂县教培中心王道庚主作、罗军主任、教研员周涛老师及相关领导出席本次活动。各校数学老师也积极前往，通过现场观摩、观看直播的形式，参加此次学习交流活动。
本次送教活动采取同课异构、评课研讨、专家指导的形式，引领教师基于新课标理念、深度落实素养导向的实践教学，参加活动的老师们都收获颇丰。
来自淮口实小的数学老师王又平、四川大学附属实验小学的送教名师袁敏以六年级数学《比的认识》一课为主题，先后展示了自己的课堂教学：王又平老师依托教材，从教材创设的生活情境出发，让学生以A图为标准，用“胖了”还是“瘦了”的直观语言来描述自己的判断。通过长与宽的变化状态引出学过的“除法”算式，用除法算式搭建出“比”的概念。王老师的课堂从引入图片的比较选择，到比的具体意义的探究理解；从比的各部分名称，到比与除法与分数关系的探索，都在注重引导学生通过自我探索、深度参与，自主地完成认知过程。
袁敏老师关于《比的认识》教学独具匠心，课堂中从呈现同类量的比与不同类量的比、比的概念、比与分数、除法算式之间的关系三个部分进行教学。她基于教材并超越教材，结合当前学生的兴趣特点，通过熟悉的“配奶茶”问题，激发学生参与思考的积极性，促进学生对生活中常见的现象进行有意识的思考。通过问题“奶茶味道的变化”，让学生悟出变化中的不变，顺理成章地引出“比”的概念，而不是硬生生地告知“两个数的比就是两个数相除”。
学生通过“冲奶茶”初步认识了比，感知到“比”的本质，很容易找到生活中类似情况的“比”，所以举出的例子如：炒菜中盐的浓度、奶茶的甜度等都非常有效并生活化。
课后，周涛老师组织在场的数学老师们对这两节课进行研讨分析与交流。老师们各抒己见，纷纷发表自己的所思所悟。
最后，周涛老师对两位老师进行现场点评。先肯定了2位老师的辛苦准备，呈现了充实的教学内容。同时也针对这两堂课发表自己的看法：“比”的概念--本源是“比较”，分两种：一是比较差距，在袁敏老师的课堂中，学生提出的足球比分就属于这种；一是用倍数比较大小，即今天着重学习的“比”。所以教师在进行教学时一定要抓住数学概念的本源。另外，从低段学生认识除法、到中段学生学习商不变的性质以及今天比的认识，知识与知识之间存在一定的联系，老师们在教学中要注重把握沟通好知识之间的衔接，为学生的学习打下坚实的基础。
教而有研则深，研而有悟则进。本次名师送教活动取得圆满成功，相信，各位参会老师都能学有所思，思有所悟，悟有所行，行有所效。
（来源：金堂县淮口实验小学）
