班级积分相信大家一定不陌生,是许多班级用来激励学生进步的制胜法宝。传统的积分方式一般为单纯地比较积分多少,每周或者每月进行总结。
但这样的方法对于初中的孩子来说,使用过一段时间后会觉得缺少新鲜感,对于积分的热情逐渐减弱,尤其是积分不高,一直得不到正向激励的学生更是如此,长此以往班级的积分制度便失去了本来的意义,形同虚设。成都市龙泉驿区大面中学初二2班,近期则开展了一次别出心裁的班级拍卖会,一起来看看他们是如何玩转班级积分的吧!
壹——制定班规:细致具体,涵盖班级管理各个方面
什么样的规则大家最愿意遵守?
是同学们自己制定的规则!
初二2班的班级积分规则是由孩子们积极讨论后共同制定出来的,然后将积分规则录入表格,每周、每月、每学期对积分做出统计与整理。
贰——班级拍卖会:有趣又有“味”
利用班会课,初二2班班主任王晓东老师组织学生按小组进行积分兑换,紧接着拍卖会就开始啦!
王老师准备了丰富多样的拍品,有文具、水果、也有孩子们喜欢的各类零食等。同学们在拍卖过程中积极参与,欢呼雀跃,畅快兑换积分,用自己的努力成果换取自己想要的拍品,场面好不热闹!
拍到心仪物品的同学们都十分开心,而因积分不够而拍卖失败的部分同学则面露失落,但他们也在心里暗下决心,表示在以后的学习中,会努力挣分,争取在下次活动中有足够的积分来参与竞拍。
叁——玩转积分:助力孩子们成长
王老师利用学生综合素质操行分,调动学生积极向上的愿望,开展班级管理,既能不打折扣地执行班规、又能调动学生自我管理的积极性,且能体现出一定的趣味性,助力孩子们成长。
(通讯员:周清清)
(来源:大面中学校)