为了更好地学习2022年义务教育课程标准，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到小学语文、数学课堂教学中，助力康定市小学教师做到“心中有纲、手中有法”。11月7日—10日，都江堰市教育局科学规划周密部署，组织名师工作室领衔人、优秀教师赴康定市西大街小学开展小学新课标培训活动及联合教学研讨活动。都江堰市教师进修学校校长周蓉，都江堰市学生资助管理中心主任、教育援康干部李玲，康定市西大街小学校长徐清燕，都江堰市教育局发展规划科罗仕勇及康定市教学研究中心相关工作人员参加系列活动。
本次新课标培训活动，邀请到四川省骨干教师、都江堰市名班主任工作室领衔人肖开蓉，全国新教育实验先进个人、都江堰市学科带头人黄祖辉，都江堰市学科带头人胡蓉，成都市小学语文骨干教师王娟等名师，分别呈现了小学语文学科、小学数学学科、班主任工作等3项专题讲座及一节小学语文现场课教学讨论，康定市384名教师参与培训及研讨。
黄祖辉老师在《聚焦核心素养 变革教学方式》讲座中，她对2022版的小学语文课标内容进行了全面、整体的解读，通过对比2011年版和2022年版两版课标，指出2022年版课标发生的一些重要变化。黄老师从新课标的课程育人导向、课程内容结构、学业质量标准、指导性、学段衔接等五个方面进行了详细讲解。黄老师结合课标中的关键高频词，如“核心素养”“实践”“学习任务群”“情境”等，结合都江堰市小学语文“教与学”方式的改革实例与参培老师深入交流，通过小学语文单元整体设计框架和整本书阅读教学设计的具体案例讲解，为康定市老师提供了具有操作性的教学改革参考。
都江堰市肖开蓉名班主任工作室领衔人肖开蓉老师主讲《依托课题研究 促进专业成长》。肖老师主要向参会老师分享了工作室近三年内重点研究的“微班会”课题所取得的实效成果，她结合具体的微班会课课例，现场指导老师“微班会课改”从主题选择、有效组织等方面，如何采取行之有效的方法和策略。肖老师还向大家分享了工作室着手研究的新课题《依托心理情景剧 促进家校社协同育人的研究》的具体情况以及工作室开展日常活动的主要内容和形式。
都江堰市顶新新建小学教导主任胡蓉主讲《数学课程标准2022版解读及教学思考》，她主要从新课标的指导思想、修订原则、课程性质、课程理念、课程内容、课程实施与评价等进行了深入分析。在讲座中，她从核心素养在小学阶段的主要表现入手，重点突出核心素养理念，结合丰富而具体的案例对小学数学课标进行了深入解析，为参会老师在新课标理念下的数学课堂提供了方向和参考。胡老师重点梳理了小学数学2022版新课标相对于2011版课标的主要变化，并从课程方案、课程标准、课程内容三个方面的调整、新增、删除内容进行分析、精确把握课标，在小学数学课程实施与评价、教学观念更新、教学方式改革等方面都具有很强的指导性。
康定市西大街小学唐莉老师呈现了语文课——部编版五年级语文上册《太阳》第二课时。课堂上，唐老师以教材为载体，紧扣本单元语文要素，在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容，调动了学生的积极性和学习兴趣。课后，都江堰市团结小学王娟老师结合自己的工作经验对唐莉老师的精彩课堂进行交流研讨，她用“重视、创新、实在”三个词高度评价唐老师的课堂。同时，王娟老师针对西大街小学老师们提出怎样让学生规范答题、提高学生作业质量等问题，结合自己与教研组老师的一些行之有效的方法进行交流，解决了西大街小学参会老师们的困惑。参与研讨的老师们一致认为，唐莉老师课堂教学基本功扎实、设计合理、条理清晰、目标明确，教学环节过渡自然、教学方法灵活多样，对课堂上学生自信学习、大方答题给予高度赞扬。黄祖辉老师从新课标要求的角度对西大街小学老师在习作单元如何教学进行了细致地指导，让老师们受益匪浅。肖开容老师对课堂容量方面提出了宝贵的建议，并就下一步两地名师工作室活动交流发出了邀请。
都江堰市、康定市两地教育局将以加强教师职业道德和新课程理念建设为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以全面提高教师专业化水平为根本目的，持续开展两地教师培训、交流活动。都康两地将进一步找准两地教育优势互补、合作共赢的契合点，积极构建更深层次、更宽领域的教育对口支援工作新格局。
（来源：都江堰教育）
