——成都市盐道街中学“廉洁清风”活动课程体系
作为一所百年老牌名校,成都市盐道街中学有着深厚的文化底蕴,在 “和合文化”的引领下,围绕学校育人目标,树立了“廉洁教育应从学生抓起,廉洁教育应该在学生的学习和活动中有效渗透”的工作理念,用正确的文化舆论引领全校师生健康的发展。
学生是廉洁教育活动的主体,学校结合实际情况,将“坚定信念、诚实守信、勤俭节约、自律正直、遵守规则” 作为学校廉洁教育的育人目标,把廉洁教育活动融入校园德育工作和校园文化建设序列之中,形成了学校“廉洁清风”活动课程体系。
与课程设置相融合:把廉洁文化教育纳入学校德育计划中,融入学校的德育课程体系,确保廉洁文化活动有目的有计划地开展。
与学科教学相融合:在课堂教学中,结合学科特点有效融入廉洁文化教育;要求教师充分运用现有教材,挖掘廉洁文化教育素材,在教学过程中进行合理渗透。如:语文课上的公仆形象,品德课上的廉洁故事、数学课上的节约计算、美术课上的漫画创作,音乐课上的廉洁之声等无不让学生们在掌握知识的同时,也潜移默化地受到了廉洁
教育。
与教育活动相融合:在学校德育课程的统领下,成都市盐道街中学根据不同年段的学生特点,梳理出德育活动实效序列,并通过开展各类符合中学生身心特点的主题活动,去引领学生在参与中思想得到升华。
主题教育渗透“廉洁”。
专题教育活动凸显“廉洁”。
特色教育活动丰富“廉洁”。
“廉洁清风”课程通过主题教育宣扬“廉洁”,通过专题教育活动凸显“廉洁”,通过特色教育活动丰富“廉洁”,通过学科教育活动渗透“廉洁”,在廉洁教育中实现了“五育融合”,从而有效达成了学校的育人目标,帮助学生树立了正确的世界观、人生观、价值观。
(来源:成都市盐道街中学)