——成都市新都区西街小学2022年秋语文新课标培训暨李秋兰名师工作室教研活动
风起橘黄枫叶落，正是硕果累累时。为深入学习新课标，透彻理解新理念，促进教师专业素养提升，2022年11月15日，新都区西街小学举办了“学习新课标，聚焦任务群”语文新课标培训暨李秋兰名师工作室教研活动。新都区西街小学校全体语文老师、李秋兰名师工作室成员参加了培训活动。
随着（2022版）《新课标》的颁布实施，一线语文教师的教学理念也随之发生改变。从“教语文”到“用语文教人”；从语文知识技能到语文主题任务；从“讲授中学”“操练中学”到“情境中学”“活动中学”。而新课标中的“学习任务群”代表了一种全新的教学理念，是一种新的教学方式，把以教为主变成了以学为主，基于“大单元+大情境”进行设计的“大任务+小任务”的教学活动。但老师们对于学习任务群的实施，普遍感到有一定难度。
基于老师们的困惑，为了更好地指导教师准确把握课标，有效落实核心素养，深耕课堂教学，促进教师专业成长，西街小学校邀请到了四川省罗良建名师工作室成员，电子科大附小语文课程中心主任，集团校成都市海滨小学课程建设执行主任，成都市成华区语文学科带头人，中学高级教师、四川省优秀教师、四川省小学语文骨干刘学平老师来为老师们进行了主题为“透析‘任务’特性，让学习真实发生”的培训讲座。
活动伊始，刘老师便一改往常讲座“专家讲、老师听”的常规模式，采取了另一种方式和老师们进行互动。刘老师邀请了20名语文老师上台扮演学生，随后刘老师以教师的身份重现了作为一线教师在课堂上常见的一些误区，揭露了教师在课堂上教学时常见的问题，如学生参与度不够和问题指向性不明确等。在此之后，刘老师又顺势以浅显易懂的方式和老师们一起探讨了“任务”和“任务群”的概念和联系，老师们受益匪浅。
不知不觉，活动进入了高潮，刘老师诙谐幽默的话语和深切中肯的建议让全场老师热情高涨，老师们纷纷就刘老师培训中的一些观点并结合自己的实际教学提出了疑问，一位老师提出“可能在台上扮演学生的都是老师，在完成任务时肯定会容易不少，但是实际中学生却有着较大的个性差异，如何更好地兼顾到全班同学，以及如何更有效地完成任务的操作性可能会不太强。”基于此问题，刘老师不仅做出了理论的解答，更是随机请了三年级十二班的部分学生上台进行了片段展示，孩子们精彩的表现和老师精彩的讲解让老师们赞不绝口。
深入研读新课标，聚焦学习任务群，促成理念落地，是语文课程改革的迫切需要，也是当下语文教师专业素养提升的关键任务。此次培训活动可谓是一场“及时雨”，刘老师以独特的视角，从概念界定到现实操作，以三年级上册《铺满金色巴掌的小路》和《富饶的西沙群岛》为例，启发大家：语文“学习任务群”的设计与组织要具有内在关联，让语文“学习任务群”落地生根，让学习真正发生。
（文：周颖 图：李晓燕）
（来源：成都市新都区西街小学）
