——城厢中心幼儿园承办成都市罗兴华名师工作室2022年第15次活动
12月4日，成都市罗兴华名师工作室第15次活动由城厢中心幼儿园承办，本次活动以“线上”的形式开展，成都市教育科学研究院学前教育教研员刘敏、青白江教育局学前教育科科长何秀、成都市罗兴华名师工作室全体成员及城厢中心幼儿园骨干教师参与活动。成都市刘敏名师工作室成员、城厢中心幼儿园副园长康成凤主持活动。
上午，刘敏老师在线上为老师带来专题讲座《名师的专业成长之路》，生动讲述了自己从一名普通老师到专家型名师的学习经历、工作经历和真切感悟，展现了名师不断学习、善于学习，主动反思、善于反思，勇于突破、敢于担当等敬业专业的人格魅力。
工作室领衔人罗兴华从“三个层面、两个关键词”汇报了自己的学习心得。工作室成员王涛、康成凤、谭理霞、杨欣、任容等积极交流了各自对刘老师做人做事中展现出的优秀品质的感佩之情。
下午，工作室成员、城厢中心幼儿园副园长王涛向大家做主题汇报《园本课程实施中资源的有效利用》。王园长以大班主题活动“西游记”为例，从五个方面做分享：一是结合课程理念，分析主题价值；二是结合活动效果，明确实施要点；三是结合“三原则”，分析资源价值；四是结合实施途径，发挥资源价值；五是结合发展需要，做好资源管理。
为了帮助工作室成员全面、直观地了解城厢中心幼儿园的课程资源建设，通过视频、照片等形式，展开了一场云上参观之旅。
接着，工作室全体成员继续相聚“云端”开展“啃读·享读”活动，由工作室成员、巨人树幼儿园北区保教主任朱玲领读《幼儿园课程图景—课程实施方案编制指南》的第二章第二节《如何制定幼儿园的课程目标》。
互动研讨中，工作室的成员们分享观点、交流经验，为幼儿园课程资源的挖掘和利用提出了许多宝贵建议。
最后工作室领衔人罗兴华老师充分肯定了城幼关注园本课程建设，从两个角度探索园本课程资源建设的有益实践，并就“两个目标的内在关联度、课程实施与目标的达成度、课程资源分类维度的高度统一”等提出优化建议，勉励幼儿园聚智聚力、努力达成“生生不息的博趣小院”办园目标。
（来源：成都市青白江区城厢中心幼儿园）
