——大弯中学“思政一体化视域下中学生法治意识培育的策略研究”课题推广活动
大弯中学课题《思政一体化视域下中学生法治意识培育的策略研究》成功立项2021年成都市教育科研规划课题,立项后课题组成员积极开展研究,2022年10月28日,课题组在成都市基地校菜单培训平台开展了第一期课题推广活动。
此次培训的主题为:“指向学生法治意识培育的跨学科主题教学建议——以高中统编选择性必修二《社会争议解决》为例”的教学研讨。本次培训采用线上模式。
首先,展示大弯中学覃丹老师的一堂示范课:《认识调解和仲裁》。覃老师的授课,围绕“纠纷多元何为贵?”议题展开,在整个教学环节中,重难点突出,情景素材贴近生活,学生积极活跃,学科核心能力和素养培养充分体现。
接着,林清全老师作了题为《让“法治意识”之花在学生心灵深处绽放》的专题讲座直播。林清全老师的讲座,围绕二十大精神,引用、分析真实案例,融汇多学科知识,探索多种培养途径,为我们中学思政教师培育学生法治意识提供了有益的启示。
此次教研培训主题鲜明,内容针对性强、扎实有效。新课改背景下,我们思想政治教师应更新教学观念,转变教学方式,让“法治意识”之花在学生心灵深处绽放。
2022年11月4日,课题组在成都市基地校菜单培训平台开展了第二期课题推广活动。
此次培训的主题为:高中思政课培养学生法治意识的思考与实践——以高中必修三〈政治与法治〉第三单元〈全面依法治国〉为例。
首先,大弯中学政治组魏雷宇老师上了一堂示范课,沉浸式的课堂体验学生参与积极,主观能动性高,较好地完成了预设的教学目标和实践目标。
在网络展示中,魏老师介绍了本课的设计思路以及设计意图,具有较好的指导作用,为下一步的法治课程实践提供了一定的方法论指导。
随后,大弯中学政治组唐微老师作了题为《高中思政课培养学生法治意识的思考与实践》的专题讲座。
唐微老师提出:精准理解教学内容是我们所有教学设计、教学活动的基础,是给高中思政课加点“法律味”的首要前提,课堂是法治教学的基础。唐老师的“四味”法切中了法治课堂的要害,为法治课堂和法治教育一体化的开展提供了理论支持和实践参考,为法治教育提供了另一种新思路,本次讲座在广大老师中反响强烈,有较高的指导价值。
本次基地校培训圆满完成既定目标,也必将在课堂教学改革和法治教育方面贡献自己微薄的力量。
(来源:大弯中学)