——龙泉驿区龙井小学校召开第八批微型课题开题会
为了提高学校教师教育教学能力，解决教育教学中存在的实际问题，龙井小学以微型课题研究为载体，进一步培养教师的科研意识，引领教师成为教育教学研究的参与者和实践者，提高教师的科研能力，促进教师专业成长。2023年1月4日上午，龙井小学举行了第八批微型课题开题会，阮立华副校长、教导处张方林主任、德育办巫小娟主任、教科室李婷副主任及各课题主研教师及部分教师共10人参加，会议由科研室李婷副主任主持。
首先，由李婷老师宣读了第八批微型课题立项通知。
接着，三项课题的主研老师分别就课题研究背景、研究意义，现状与理论依据、研究目标与研究内容、研究思路与方法、研究方案、课题研究预期成果等做报告。
随后，阮立华副校长、教科室李婷老师，教导处张方林老师围绕课题研究基本要点和注意事项，从如何定研究题目，概念界定如何精准表达、问题描述如何全面具体、研究思路如何序列化结构化阐释、预期成果如何具象提炼等方面对3个微型课题一一作了分析和点评，并逐一提出完善建议。与会老师感受颇深、收获满满。
通过此次微型课题开题会，学校将继续坚持课题问题化导向，以研究促教学，从微做起，做实微型课题，助力课堂教学改革、提升教师教育、教学和科研能力。
（来源：龙泉驿区龙井小学校）
