——成都市中和职业中学数学学科专业教学指导暨教学经验分享与交流会
为积极响应国家中职数学课程的改革，聚焦培养学生“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界”的“三会”核心素养，致力将传统的数学课堂从“教会”走向“学会”。
近日，成都市中和职业中学（以下简称中和职中）于第2会议室成功举办“数学学科专业教学指导暨教学经验分享与交流会”，特别邀请四川省第六届劳动模范、中学正高级教师、绵阳南山中学——何先俊老师到场做教学经验分享。
（一）一切设计必须依托核心素养
数学课程设计、试卷与命题的命制等，中职数学教师必须依托核心素养，充分体现学生的主体性，发挥学生的主导性。
四川省第六届劳动模范、中学正高级教师、绵阳南山中学何先俊老师作教学经验分享
（二）教学过程需要引导和帮助学生
中职数学教师需要把握住学生“谈数色变”的心理状态，巧用吸引力法则，引导和帮助学生从“知其然” 到“知其所以然”再到“何由以知其所以然”的跨越。
数学教研组教师积极摘要重点
数学教研组教师互相探讨与交流
（三）教学方法亟需与时俱进
中职教师亟需采用多元化教学方法，多途径实现学生个性化发展，形成教、学、评一体化的良性循环。
数学教研组组长吴晓雪老师（右一）主持大会结束
何先俊老师（中）与数学教研组教师在会后交流、讨论
大环境下给中职教师带来的挑战接踵而至，处处都在考验中职教师的视野与素养、思想力与创新力。本次交流会以中和职中全体数学教师为代表，希望带动广大中职教师在日后的数学教学中“有标可循、有标可依”，积极主动应对新时代的新挑战！
（图/文：夏天）
(来源：成都市中和职业中学)
