——成华区初中道德与法治教研活动在成大附中举行
为落实《道德与法治课程标准（2022 年版）》精神，促进学生的长远发展，培养学生独立探究、独立剖析和处理问题的能力。3月3日上午，成都市成华区初中道德与法治教研会在成都大学附属中学隆重召开。
会议在刘兵副校长的致辞中拉开序幕。成华区教科院政治教研组王骏老师、成华区教科院政治中心组杨登梅老师、杨鑫老师、樊华姗老师、赵江波老师以及成华区各中学初中道德与法治教研组长和优秀教师代表参加此次研讨。
高屋建瓴 聚焦核心
王骏老师强调，道德与法治教育是培养中学生道德和法律素养的一门重要课程。通过学习有关道德和法治的知识，教师可帮助学生树立正确思想认识，提高综合素质。王骏老师还强调初中道德与法治在意识形态引导方面的作用，要求教师培养学生可以终身受用的能力。
课例展示 梳理经验
成都大学附属中学赵江波老师在教研活动中呈现了一堂精彩的复习训练课——“问答题的产生与应答”。作为系列复习训练课的第一课时，赵江波老师抛给了学生一个问题：“你在做问答题的时候，有什么困惑？”通过问题，引导学生思考做问答题的方法，引出今天学习的主题。
随后，赵江波老师以贴近生活的例子——“天下雨，是好事还是坏事？”，让学生轻松理解问答题产生与应答的流程，画出了问答题产生的流程图。接着，赵江波老师带领学生将理论转化为实践。在完成题目后，将学生回答用实物投影仪展示在课堂上共同完善。赵江波老师强调问答题回答的流程，要求学生问什么答什么，找关键词、判断答题种类再作答。
整堂课教学设计思路清晰，逻辑性强，学生积极参课堂活动，受到在场专家与教师的一致好评。
智慧碰撞 专业引领
教科院王骏老师对赵江波老师的课作出高度评价，肯定赵江波老师从源头讲问答题，解决了学生对于问答题迷茫、没有专业性训练的问题，给学生提供了广阔思路。实物投影仪的使用，解决了师生互动的问题，最大程度地让班级每一个学生都参与讨论，训练了学生动笔能力。
双庆中学、石室中学青龙校区以及四十九中枫林校区的代表老师对赵江波老师给予了高度评价，并分别就初三道德与法治的教学安排进行了交流。
收获满满 活动小结
教而不研则浅，研而不教则空。最后，教科院王骏老师对本次活动进行了小结，肯定了以成都大学附属中学为主的成华区道德与法治老师在教学上做出的积极探索，鼓励老师将更多的精力用到学生身上，令学生学有所获，教师研有所得。
（来源：成都大学附属中学）
