——四川大学附属中学西区学校迎武侯区德育视导
为落实立德树人根本任务，持续推动德育工作专业化、规范化、实效化，完善德育长效机制，全面提高德育工作水平，3月9日，区教育局德宣科、区教科院德育研究所一行到四川大学附属中学西区学校开展德育工作专项视导。本次视导采取校园观察、主题班会、现场研讨等方式，围绕实践育人、安全、心理、劳动等专题开展。
实践育人专题《昆虫旅馆》
——晁若绮、肖华蓉
该课打破生物与美术的学科壁垒，引导学生为昆虫设计、搭建栖息场所，实现城市昆虫的保育和保护。以室内外结合的方式展开活动，通过分享和调查，培养了学生语言表达、归纳总结的能力及团队协作意识，提高了学生主动分析问题、解决问题的能力，激发学生热爱大自然，与昆虫和谐共生的意识，拉近了人与自然生命的距离。
心理专题《悦纳自我 向阳而生》
——李雅茹
从七年级学生的“自我认同感”入手，课堂活动围绕“画大树”展开，学生在课堂活动中逐步感知和体验 “发现自我” “认识自我”“悦纳自我”的过程。课堂上学生认真投入到形式多样的活动环节，乐于发表自己的观点，勇于剖析自己的优缺点，整节课活动层层递进、环节紧密相扣，趣味性和德育教育意义都得到很好体现。
劳动专题《折纸鸢 迎春天》
——苏振华
本课充分结合了初春时节特点，学生通过小组合作共同完成折纸鸢。课前给孩子们试错的机会，让他们去思考失败的原因，同时也激发了学生的求知欲。将理论和实践结合起来，充分做到了学科融合。让学生自主动手参与其中，提高了学生的课堂参与度，最大程度地激发了学生的主观能动性。最后评价总结，升华主题，画龙点睛。
安全专题《乱花渐入迷人眼，安全防范立心尖》
——李树平
通过实践探究的研究性学习，充分发挥了学生的主观能动性，体现学生主体地位。同学们也更加深刻地学习到了有关网络诈骗的相关知识，真正地做到心中有“树”。视导组给予了高度的肯定，教师综合素养高，学生课堂专注力强，教学设计结合当下实际情况，既符合初中生的心理成长特征，又让课堂更加生动有趣，值得学习借鉴。
观察，问诊把脉
校园观察环节，视导组一行现场查看了大课间，走访了学校的班级文化建设，参观了学校心理团辅室。视导组对林笑天、杨林燕两位武侯区榜样班主任的治班策略赞美有加，建议提前在全校推广学习，并高度肯定了学校在校园文化、学生关怀等方面做出的努力和成效。
交流汇报，促进提升
学校校长助理刘晓川以《永远把学生成长放在第一位》为题，代表学校向视导组汇报了学校德育课程的实施和策略。他围绕“永远把学生成长放在第一位”的办学理念，“六立三强”的学生成长目标，从学校秉承的育人价值观、学校开展的德育路径实践探索，以及取得的德育实效三方面进行了详细汇报。
在最后的反馈总结中，区教科院德育研究所所长易琼肯定了学校在学生行为习惯规范、自主管理引导等方面做出的努力和成效；同时也对学校德育课程实施策略、标准考核、育人目标等方面提出了提升建议。区教育局德宣科科长潘万勇对学校“德育成果”的梳理总结也提出了希望和要求，希望学校再细致梳理德育成效，要求学校在课题、论文、学生成长和德育队伍专业技能等方面再出新成绩。学校将依据视导组的反馈，切实提高德育工作实效性，用实际行动让德育工作更上一个台阶。
此次视导促进了学校德育工作的科学化、规范化，川附西德育团队将继续锐意改革创新，切实提高德育工作实效性，不断探索和创新，力求构建五育并举的学校德育体系，为学生健康成长保驾护航。
（来源：四川大学附属中学西区学校）
