为了进一步加强学校教师队伍建设，更好地发挥华严小学骨干教师的“传、帮、带”作用，促进青年教师的专业化发展，成都市青白江区华严小学体育组开展了以“师带徒”为主题的赛课活动。
付钰老师整堂课氛围活跃，主旨明确，教学设计特点突出。灵活运用小道具、小组练习方式，充分调动学生积极性，学生兴趣浓厚，课堂参与度高。教学环节设置充分发挥学生想象，发挥学生主体地位。课堂中学生灵活使用各种方式通过障碍，提升了学生思维灵活性，小组设计障碍，提升了学生的创新能力。
付钰老师
毛涛老师为培养下肢力量，发展学生双脚跳的能力，本堂课采用了“爬山法”的教学方法，为使学生能够跳得更远跳的更好，将起跳后腾空动作分为了两个小目标来进行教学，当学生能够模仿两个动作后根据分发的小标志盘，去挑战自己定下的小目标，在练习的过程中检查自己动作是否按照刚刚的训练来进行，使学生能够跳得更高，跳得更远。
毛涛老师
苏章吉老师教学由简至难，通过“8”字长绳的路线，从跑入时机、线路和起跳点等开始练习，解决摇绳人与跳绳人之间的配合、节奏稳定、上绳后的落位与跑位等困难，培养学生观察力、判断力和反应灵敏性，提高摇绳人与跳绳人之间的默契配合，学练中培养学生积极进取，勇于表现自我，以及同伴间的合作意识。
苏章吉老师
钟晓依老师的《耐久跑的体能分配》，开始进行集合整队，清点人数，教师宣布课堂教学内容以及进行安全教育。准备活动通过游戏方式寓教于乐，达到热身的目的。基本部分带领学生进行下肢的锻炼，示范跑步的节奏，步伐，选择符合该阶段年龄段学生节奏的音乐加入练习中，使学生更清晰明了动作技能要点，紧接着将“推小车”游戏融入到课堂当中，最后带领学生一起跟随音乐进行放松。和孩子们在教学中共同成长，经过不断反思，一步步提高自己的教学能力水平。
钟晓依老师
课后师傅们都针对徒弟课堂进行指导，提出意见和建议，徒弟客观反思，使徒弟的教学综合能力得到了提升。赛课活动既是对老师课堂教学的展示和锻炼，也是老师们相互借鉴和学习的机会。通过这次活动，每位老师都感触良多，受益匪浅。
（付钰）
（来源：成都市青白江区华严小学校）
