为更好地发挥名师工作室在教育教学及教师专业发展等方面的示范、引领和辐射作用，增进名师工作室之间教研合作与交流，2023年3月31日，由成都市成华区庄昭燕名师工作室、成都市成华区张家明名师工作室主办，都江堰市马长俊语文名师工作室承办的“学科核心素养在课堂教学中的落实与体现”联合教研活动在都江堰市灌州小学校举行。庄昭燕名师工作室、张家明名师工作室、马长俊名师工作室的领衔人庄昭燕、张家明、马长俊带领工作室成员、灌州小学语文老师参加了本次活动。
来自成华区教科院附小的鲁云凤老师首先为老师们带来了一堂生动的三年级语文示范课《守株待兔》。鲁云凤老师以“学科核心素养在课堂中的落实与体现”为设计宗旨，以任务为导向，以学生活动为载体，通过朗读、体会、表演等形式推进课堂教学，课堂教学亮点突出，精彩纷呈。
随后来自工作室的老师们对课堂进行了点评，充分肯定了鲁老师的教学模式，同时也提出了自己的看法和建议。
教而不言则浅，研而不教则空。
工作室领衔人庄昭燕分享了《让核心素养落地，为知识运用赋能》的专题讲座。庄校长从“什么是核心素养”“什么是学科核心素养”“语文学科核心素养”“核心素养在课堂教学中的落实与体现”四个方面带领了参会老师深入地理解了核心素养和语文课堂的关系，让老师在课堂中落实培养学生核心素养指明了方向。
工作室领衔人张家明分享了《核心素养与学科核心素养》的专题讲座。张校长从核心素养的概念开始解读，到核心素养的意义和价值，再到核心素养在课堂中的集中体现，深入浅出地为老师们解读核心素养，让老师们建立学生学为本的教学理念，树立主动发展学生核心素养的意识。
最后工作室领衔人马长俊就新课程标准出发，关注学生核心素养的发展，学习是否真正在课堂中发生，给学生更多思维的支架，课堂中以问题为驱动，引导学生学习的主动发声，但也不能忘记小学语文的基础知识的积累和基本技能的提升。最后马校长希望工作室之间能在以后共享共建，促进学科素养在课堂中的落实与体现。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。本次会议为大家搭建了一个交流、研讨、学习、提升的有效学习机会，今后都江堰市灌州小学校教育人会不断加强学习，提升自身专业素养，并将新课标元素润物细无声地融入教学过程中，真正实现全员全过程全方位育人。心中有远景，眼中有目标，携手奋进，迈向诗意的教育远方。
（来源：都江堰市灌州小学校）
