——彭州市中小学心理教研活动在彭州中学顺利举行
为贯彻上级落实文件要求，助力彭州市专职心理教师掌握心理教育的相关理论知识，提升教师心理活动课程设计和实施能力，促进心理教师在教学、心理辅导等方面的专业化发展。4月6日，彭州市63位中小学心理专职教师在彭州中学进行了第一阶段的培训活动。此次活动由彭州市教育研究培训中心心理教研员贾颖杰老师主持。
本次培训邀请到了成都市心理健康教育学科中心组成员、成都市A证学校心理辅导员、全国中小学心理健康教育授课专家、四川省心理健康教育地方教材编者、四川省教育发展研究会和四川省社会教育发展促进会特聘专家、四川师范大学和成都师范学院特聘讲师孟泓沁。孟老师以“创造成长的场域——心理健康教育活动课的设计与实施”为主题进行了分享。
孟泓沁老师就如何以学情分析为基础，围绕设计的痛点做了深入的分享。通过《时间去哪儿》、《做情绪小主人》的课程设计为例，让学员们针对“时间管理”分学段进行分享与讨论，各位学员老师讨论热烈。
孟老师针对学员们具体的问题指出了在心理健康教育活动课中容易出现的失误，并从“阶段性”痛点、“时代性”痛点和“区域性”痛点等方面深刻剖析了如何发掘教学痛点，并提出要结合学情和专业明白：我要讲什么、孩子需要什么，鼓励老师们从学生的实际、专业视角、深入思考的思路，去思考课程需要解决的痛点，多角度、多层次地看问题。提倡教师在课程设计的时候要鼓励心理教师们向优秀的课程学习，结合个人的风格，构建切合自己的心理健康活动课。
此次中小学心理健康教研活动，为参与的心理教师指明了心理活动课设计的方向，促进了心理教师在心理活动课设计中的反思和成长，有助于心理教师更好地落实以心育人工作。
（文/图：邱子航 董菲）
（来源：彭州中学）
