——金堂县中小学校劳动教育研讨活动纪实
在建设高质量教育体系和全面落实“双减”任务的时代背景下，劳动教育成为新时代教育改革的亮点。为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，促进学生全面发展，2023年5月9日，金堂县中小学校劳动教育研讨活动在成师附小金堂分校学术报告厅隆重举行。成都市劳动教育教研员肖慧、金堂县教育局普教室主任钟云、金堂县教科院劳动教研员曾云鸿、成都劳动技能大赛决赛参赛教师代表以及金堂县域内各中小学校相关领导与教师代表参加了此次活动。
活动之初，成师附小金堂分校的李艳老师带领着二年级（4）班的孩子们为与会嘉宾献上了《硬币存钱罐》一课。在李老师的带领下，孩子们从生活中的实际问题出发，利用身边的废旧物品，自己动脑动手制作出精美的存钱罐，收获了“劳动让生活变得更美好”的愉悦体验。课堂中，孩子们用自己灵巧的巧手，拿起废旧纸杯，简单的剪、贴、画、粘几步后，一个个精美又实用的存钱罐便呈现在大家眼前。别开生面的体验，轻松愉快的氛围，李老师的课堂赢得了台下老师的阵阵掌声，也让孩子们沉浸其中。
活动中，成师附小金堂分校德育处唐琰主任以《四园三育，全景劳动》为题，就学校劳动教育工作情况作了专题汇报。唐主任从校园日常劳动、家园生活劳动、田园生产劳动和社园公益劳动多个课程模块出发，介绍了达成劳动教育育“情”、育“能”、育“习”三大作用，让劳动教育实现了“从特色承载模式走向浸润滋长模式，从空洞乏力走向入境入情，从刻板单调走向完整全面”创新转向，促使学生在学校“四园三育”模式下劳动能力得以发展，劳动观念、劳动习惯、劳动品质和劳动精神得以培育。
二年级学生展示手工制作的硬币存钱罐
二年级展示衣物折叠方法
三年级学生展示系鞋带
三年级系鞋带
五年级展示编手链
五年级学生为嘉宾送手链
随后，成师附小金堂分校二年级、三年级、五年级的学生代表，分别进行了劳动技能展示。二年级的孩子们不仅展示了自己制作的各式各样的硬币存钱罐，还现场分享了多种衣物的折叠方法。三年级的孩子们则是将系鞋带玩出了新花样，各种精巧的绳结让人眼花缭乱。
制作春卷
拌凉面
而在学校“小鬼当家”特色劳动教室内，三年级和五年级的孩子们则展示了自己高超的厨艺，孩子们用自己种出来的蔬菜，精心制作了春卷和凉面两种色香味俱全的简餐，与会嘉宾们品尝之后，纷纷对孩子们竖起了大拇指，称赞孩子们厨艺了得。
周老师展示
钟老师展示
简短的茶歇后，选拔出来参加成都市劳动技能大赛决赛的教师展示了自己的风采。来自成师附小金堂分校的周春燕老师和来自七中育才金堂分校的钟怡老师分别带来了题目为《劳出精彩，动出希望》和《劳动教育视角下家校协同构建劳育课程的策略与思考》的精彩分享，二位老师落落大方地将自己全面的背景分析、科学的目标设定、精心设计的实施策略等娓娓道来，充分展示了自己的教育智慧。这次展示，起到了很好的示范引领作用，受到了与会嘉宾的一致好评。
肖老师指导
成都市劳动教育研究员肖慧老师针对此次成都市劳动技能大赛开展了专题培训指导。肖老师就义务教育劳动课程标准和本次技能大赛的主要要求两部分进行了培训指导。在谈到课程标准时，她指出：我们应该在明确课标意义的基础上，准确把握劳动课程的性质、理念和育人目标，并结合校情、学生开展劳动教育。而对于此次劳动技能大赛，肖老师不仅进行了理论方面的指导，还结合案例进行了深入分析，让大家明白一堂好的劳动课在实施阶段要关注劳动技能的淬炼、劳动习惯的培养、劳动品质的塑造及劳动精神的培育，要让学生在劳动实践的核心环节，完成真实的任务，经历完整的劳动过程。肖老师的培训指导不仅加深了大家对劳动教育的理解，提升了大家的理论修养，也为广大参赛教师指明了方向。
钟主任讲话
最后，金堂县教育局普教室钟云主任作了总结讲话。钟主任在强调劳动教育的重要性之余也对与会的各学校提出了新的要求和希望。钟主任要求各学校在开展劳动教育的同时，还要组建劳动教研团队，积极开展劳动教育教研，探寻学校劳动教育新内涵、新路径、新策略，用劳动教育培养起学生正确的劳动观念，进一步促进学生、教师、学校的全面发展。
与会领导和嘉宾一起合影留念
此次研讨活动充分展示了金堂县各中小学校劳动教育实施开展情况，展现出金堂县积极构建劳动教育的新形态：将劳动教育与课堂教育、日常生活、社会实践、学校特色课程等完美融合，让劳动教育在新时代背景下迸发出了新的光辉！
（李颖）
（来源：成师附小金堂分校）
