为促进青年教师专业化成长和素质提升，6月15日，四川省成都市郫都区第四中学（文中简称：郫都四中）开展了青年教师研修活动，金牛区生涯教育中心黄浩洋老师为青年教师们带来了《论眼睛里充满生命之光——从生涯的自发到生涯的自觉》主题讲座，高中部全体青年教师参与本次活动。
黄老师以案例分析开篇，激发了青年教师们探索主题的积极性，从自我认知和职业规划两个角度来讲解生涯规划的重要性和操作方法。“兴趣是生涯的起点，能力是生涯的门槛”，黄老师以自身为例，列举了不同年龄阶段喜欢的事物以及后续的发展状态，对自我进行剖析，从而坚定选择自己从事的行业，定位自己从事的职业。同时，黄老师提醒教师们，教育学生时要重视学生的兴趣，但不能盲目放任随兴趣而定未来，要对自己有准确的评价、深刻的认识，然后正确的规划自己的人生。
在自我认知方面，黄老师向青年教师们介绍了多种测试和认识性格的工具，包括MBTI、加德的多元智能理论等。黄老师不仅结合身边实际发生的事例，进行了生动的讲解，还让现场教师们当场做测试，现场运用所学理论解决问题，使每个老师都对其自身有了更深刻的认识。
每一个人的发展，都有无限的可能，然而时光不可倒流，我们在生涯中所行的路途不可逆改，生涯一旦形成，就是“永恒的唯一”，这“无限的可能”和“永恒的唯一”，是生命的神秘，也是生命的魅力。每一次选择，都会成为将来的唯一，所以不能不慎重。因此，生涯规划不仅是自我认知、自我探索的过程，也是自我成长、自我实现的过程。在新的时代，教师不仅是学生知识的传授者，更应该是他们成长的引路人、陪伴者、导师。
（来源：四川省成都市郫都区第四中学）
