——金堂县教育科学研究院院长张通平一行到金堂县竹篙中学校视导高三工作
百姓生活讯 为进一步交流总结教育教学经验，提升学生学科素养，帮助高三教师提升教学品质，近日，金堂县教育局党组成员、教科院院长张通平到金堂县竹篙中学校视导高三工作，县教科院相关人员参加。
视导活动伊始，教研员分学科深入课堂听课，学校高中相应学科无课教师全部参与听课活动。听课结束后，教研员听取各备课组后期备考策略及踩线生工作汇报，然后就高考评价体系研究、备课组活动开展、师生心理健康建设等方面提出了中肯的意见和建议。
集中交流阶段，学校领导、高三管理团队、高三各学科备课组长全员参加，会议由金堂县教科院副院长唐定军主持。教研员认为执教教师课前准备充分，关注了新教材的新观点，对学情把握到位，知识点的归纳落实到位，但还要加强学生的思维训练，注意分层教学，加强对高考评价体系的研究等。随后，视导小组听取了学校副校长、高2024届分管领导洪辉的工作汇报，洪校长介绍了学校高三整体情况，包括学生分类情况、教师配置情况、班级设置情况；前期的工作包括分层教学、常规管理、备课组特色活动、陪伴制度、学生管理等；后期工作包括教学常规持续管理、督促课前准备工作、调节师生心理状态等。
唐定军副院长主持会议
视导小组分学科交流意见
竹篙中学洪辉副校长汇报高三工作
张通平院长对竹篙中学高三年级前期工作表示了肯定，明确视导工作就是要立足于业务、管理等方面，在发现问题，提出解决办法后要落实、整改。并对后期工作提出了五点建议：
一是坚定信心，登高望远。学校要坚持考核指标的下达，同时要有信心，欲穷千里目，更上一层楼，对学校发展要有更高的期望。
二是传承与优化过程管理。要分析去年高考存在的遗憾，独上高楼，要寻找到自己的天涯路，明确重点突破的目标方向。
三是落实的决心，整改的态度。教研员提出的各种建议要落实，衣带渐宽也终不悔。备课组长要反馈视导改进措施，学校要加强督促。
四是提升效益，紧迫意识。要通过各种方法提高课堂效益、教研效益、管理效益、情感效益。学生熙熙，需松弛有度，教师攘攘，要提升有序。
五是关注改革，持续发展。要关注“三新”、学科建设、生涯规划，并特别强调要关口前移，学段质量提升势在必行。惟有千百度的探寻，心之所愿，才能在灯火阑珊处闪现。
张通平院长讲话
九月授衣，高三视导，带来的不仅是推动高三年级工作更有效地开展，更将促进整个学校品质的提升。
（来源：金堂县竹篙中学校）
