苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”家庭教育和学校教育应该是相辅相成、和谐共育的。为了架好家校的沟通桥梁，更好地发挥家校的教育合力，10月12日下午，温江二中家长学校开始了新学期的课程。
本次讲座特邀了成都市心理健康教育中心组成员孟泓沁老师为家长们带来主题讲座。本场讲座主要面向初中家长，前期学校通过了线上自愿报名的方式，近200名家长踊跃报名参加了本次活动。
讲座开始之前，学校分管德育副校长熊书钢致辞。熊校长首先向家长表达感谢，然后提出学校和家庭是孩子成长过程中不可或缺的重要组成部分，呼吁家长们积极参与到学校教育活动中来，共同见证孩子们的成长。
讲座环节，孟老师首先通过几张图片和一封五年级孩子写的信件引发家长兴趣，随后以“孩子叛逆很正常”“许多问题从孩子很小就开始悄悄发展”等几个方面进行深入剖析孩子的心理问题，通过生动形象的案例延伸到孩子青春期的变化、青春期的核心问题、如何培养有学习力的孩子等家长们关注的问题上来，提出“要让孩子从他主走向自主”“允许孩子犯错和失败、在成败经验中成长”“激发孩子内部学习动机”等观点，整个讲座孟老师通过理论+案例的方法，让家长们学习到在家庭教育中“退半步”的艺术，领略到“退半步”的真谛，可谓是有深度、有广度、有高度，让各位家长获益匪浅。
最后，学生发展中心副主任李梦凡总结发言。李主任指出，面对青春期的孩子，家长要了解青春期带给孩子的巨大变化。对孩子的成长，家长既不是放任不管，也不能总是代理包办，要允许其犯错和失败，让孩子在成败经验中成长，号召各位家长时刻关注孩子，领会到孩子的真正需要。
会后，学校还特别邀请家长代表们到食堂和学生一同就餐。家长们看到学生就餐时秩序井然，值班老师认真负责，都称赞连连。
“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”家校者，教育合力之传送枢纽。温江二中家长学校开始了新学期的课程家长学校将继续普及家庭教育科学理念，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育能力，从而使家长与学生、老师关系更加和谐，形成学校、家庭、社会三方合力，协同育人，奠基孩子幸福人生。
以下是家长们听完本次讲座感悟的部分展示：
（文：宋文佳）
（来源：温江二中）
