——青白江区祥福小学四年级语文组教研活动
百姓生活讯 “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”在这个充满期待的金秋时节，为了进一步提高教师的专业素养，营造积极进取、互相学习、交流合作的教研氛围，祥福小学四年级全体语文教师在张全心校长的带领下开展教研活动。
活动伊始，张雨老师先执教了习作研讨课《我和过一天》。口语交际是从内部语言到书面语言的桥梁，加强学生对口头语言的训练，是保证由句到段的过渡乃至完成小学作文教学任务的需要。口头语言倾泻于笔端，便是生动的文章。课堂上，张老师以学生们喜闻乐见的神话人物引入，融口语交际、习作为一体，激发了学生写作兴趣，打开了学生的写作思路。说和写相互配合、渗透，学生参与积极，课堂效果较好。
课后在张全心校长的带领下进行了评课议课活动，老师们积极评课，交流经验，分享收获。陈佳老师肯定了课堂在由说到写这一流程中，教师做到了由易到难，循序渐进地引导学生大胆地想象；兰舒老师和罗月宾老师提出了教师在引导学生习作选择所写人物时，一定要强调是自己喜欢并熟悉的，只有非常了解这一人物特点，才有内容可写；周国秀老师指出要让学生在例文的赏析中习得写作方法，例文赏析在习作课堂上必不可少。张校长在总结中指出，作为教师，我们要学会放手，在课堂中搭建支架，让学生自主探究学习问题，让学生成为课堂的主体；教师在课堂中教会学生学习的方法，在教学中设计问题时要层层递进，在课堂的舞台中生成更多精彩的内容；同时教师要有大单元教学的理念，在课堂中要穿插本单元的语文学习要素，合理安排课堂内容，扩大课堂容量。本次评课活动让大家在交流中汲取经验，明确目标，收获满满。
落叶层叠，秋意正浓，人间满目皆金色，更有银杏不负秋！趁着大好时光，祥福小学人做好每一次教研，上好每一堂课。学习在路上，教育在路上……
（图/文：张雨）
（来源 ：成都市青白江区祥福小学校）
