——祥福小学五年级语文“整本书阅读”教学研讨活动
百姓生活讯 退笔如山未足珍，读书万卷始通神。为更好落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》的新理念，提升教师“整本书阅读”教学能力，10月12日上午，祥福小学五年级语文教研组开展了“整本书阅读”主题教研活动。本次活动特别邀请了祥福小学周光树副校长、康立华副主任、陈旭副主任以及林敏副主任参加。
活动中，段姗姗老师为大家展示了一堂生动的“整本书阅读”导读课。段老师执教《中国神话传说》读前导读课，以一个“奇”字贯穿整个课堂，由电影《哪吒之魔童降世》（节选）导入，激发学生兴趣，再围绕《中国神话传说》中“奇名”“奇貌”“奇事”让学生进一步感受到神话故事的传奇色彩和丰富的想象，接着让学生学习用思维导图记录阅读成果，最后让同学们自己制定阅读整本书的读书计划。整堂课充满童趣，学生的阅读兴趣油然而生。
课后，老师们就本节课分享了自己的看法，也提出了自己在“整本书教学”中的困惑。林敏副主任从语文新课标中“整本书阅读”的相关要求、阅读的几个层次、阅读任务的关联、唤起学生的共情等方面做了深入浅出的指导。陈旭副主任强调，要在阅读中学习阅读；教师推荐书时要考虑学生的兴趣，明确阅读目的；指导阅读时，要找准切入点，让学生从无序阅读走向有序阅读，从感性上升到理性，从独立走向融合。
最后，教导处康立华副主任提醒老师们要注意“整本书阅读”各种课型的不同特点，全程指导学生的课外阅读；鼓励老师们继续研读课标，深耕细作，引导学生在“整本书阅读”实践中学会阅读，涵养精神，走好“整本书阅读”的每一步。
水韵潺潺润万物，书香幽幽沁人心。通过此次活动，老师们进一步认识到“整本书阅读”的深远意义，明确了推进“整本书阅读”教学的路径与方法。未来的日子里，祥福小学全体语文教师将继续加强对“整本书阅读”各种课型的探讨，在书香弥漫的日子里，与书籍携手同行，开启新教育生涯的心灵之旅，力争让我们的课堂充满智慧，让我们的教育一路书香，让我们的生命因书籍而更加厚重。
道阻且长，行则将至，在教育的路上，且行且思。
（图：王婉煜 文：兰欣）
（来源：成都市青白江区祥福小学校）
