热烈祝贺彭州市天府路小学案例入选教育部中外人文交流中心《中外青少年人文交流成果案例汇编》！
由教育部中外人文交流中心主办的“2022中外青少年人文交流成果案例征集暨《中外青少年人文交流成果案例汇编》汇编活动”从全国数百所学校海量案例中精选优秀案例，而彭州市天府路小学案例《川剧润童心，熊猫走世界》成功入选。
彭州市天府路小学在增强国际理解教育，增进中外文化交流，深化学生对外国差异文化的认知与理解方面，进行了一系列的举措：学校先后与新西兰克汉姆等多校签约友好合作学校协议，组织了一系列的关于国际理解教育主题的中外课程共享共建（双师课程、中外人文交流课程）、中外合作课程研讨会议等。
学校基于学校中外人文交流的国际理解教育课程，分别开展了“彭州市天府路小学共建课程教学研讨会”和“彭州市年中外课程教学培训会”的研讨活动。中外课程教学研讨会议的重点都是严密围绕“展望国际、放眼未来”的国际理解教育为主题，希望深度探索中外课程的互补性，以此来进一步助推学生的成长。
学校以川剧为桥梁，组织开展了面向新西兰科汉姆学校的熊猫走世界共建交流课程，彭州·国际友城青少年书画“云端”交流展， 2021成都国际友城青年音乐周彭州分会场演出等一系列活动推进中外人文交流，传播优秀中国文化，实现人文交流互鉴。
中外人文交流是我国对外工作的重要组成部分，是促进民心相通和文明互鉴的重要途径，是人类文明共同体构建的支柱和基础。教育领域是中外人文交流的基础性重要领域，作为中外人文交流教育成都实验区学校之一，天府路小学将继续深化教育领域的多边合作，搭建教育国际合作交流平台，积累更多优秀的中外人文交流经验。
（来源：彭州市天府路小学）
