百姓生活讯 金秋十月，硕果飘香。2023年10月19日上午，龙泉驿区第二教育集团开展了以“基于单元整体教学的关键课研究”为主题的线下教研活动。此次活动由龙泉三小承办，龙泉驿区第二教育集团的数学老师参与，龙泉驿区教科院小学数学教研员邵玮老师莅临指导。
第一节是由龙泉三小熊列老师和三年级孩子们带来的《周长》。熊老师通过带领孩子们摸边缘、摸边线、摸一周等富有层次性的活动，逐渐梳理出“一周”的本质，再从生活经验出发，提出了找周长的必要性。在“量一量、算一算、数一数”等活动中，让学生感受到找周长方法的多样性。最后，在有趣的拓展活动中辨析了面与周长之间的关系，打破了学生“面大，周长长”的常规思维。整堂课生动有趣，师生互动良好，体验感十足。
第二节是由东山国际小学徐婷老师和四年级孩子们带来的《乘法分配律》。徐老师从贴瓷砖的生活实际出发，激趣引入。通过设计“瓷砖还可以怎么分”的开放性活动，启发学生思维，找到多种分配方法。在算式的分类活动中，解决了“拆分谁”“与谁配”的问题。通过一系列的对比，将算式抽象为字母表达式，引出了乘法分配律，体现模型意识。最后徐老师带领学生通过回顾旧知，沟通新旧联系，达到巩固新知的目的。整堂课节奏紧凑，环环相扣，充分调动了学生的思维活动。
随后，来自集团其他学校的老师做了精彩的评课和小专题讲座。最后，龙泉驿区教科院小学数学教研员邵玮老师借助醍摩豆智慧教研系统对两位老师的课堂进行了精彩的点评，从大数据中探查课堂教学中存在的优点和不足，借助信息化工具，助力教学水平提升。此外，邵老师还从对象抽象的层次性、对象和单位属性一致性、板书结构的要素意识等方面对老师们进行了细致指导。
最后，邵老师分享了她对关键课的理解与思考，让每位教师对关键课有了更深入的认识。
（文：熊列 图：陈红）
（来源：龙泉三小）
