每个教师都会经历从萌新到“老练”的成长历程，在这个过程中，会面临各种困惑和挑战，同时也不断收获成功和成长。龙泉六中为助力新教师成长，给全体新教师积极搭建平台，创建学习机会。
学课堂巧思
10月25日，全体新教师齐聚初一（4）班观摩骨干教师吴青林执教的《同类项专题训练》。吴老师用温柔的语言鼓舞激励学生学习，坐在课堂里能充分感受到吴老师的活力。新教师们虚心聆听，留意课堂反映，观察课堂结构和教学驾驭，并认真学习记录。
传宝贵经验
课后，吴青林老师与新教师们对课程目标和思路进行了交流和探讨，并结合学科特点介绍了一些教学经验和方法。
坚持培养学习习惯。学生良好的学习习惯对课堂效率具有重要作用。吴老师表示，习惯形成性格，性格决定命运。良好的学习习惯不仅能激发学生强大的学习内驱力，促进师生交流和互动，还能帮助学生集中注意力，自行端正学习态度。
坚持作业全批全改。作业可以反映学生对知识点的掌握情况。吴老师表示，师者，传道授业。传道，不仅包含传授知识，还有做人做事的道理。坚持对学生作业全批全改不仅能及时掌握学生学习情况，还能向学生传达一种积极的做事态度。
坚持课堂适当“留白”。吴老师说，新时代的教育要求我们“以生为本”，作为一名数学老师，若只是站在讲台上讲授效果是很差的，我们要把课堂还给学生，把主角交给学生。因此，课堂不仅要引导学生讲、教会他们写，还要给他们足够的时间交流与总结。这样不仅不会耽误课堂，反而更能促进学生思维的培养。
交流共提升
新教师们深受启发，纷纷表示收获颇丰。他们各抒己见，认真思考如何将所学的知识和技巧应用到日常教学中，并且就自己的教学中遇到问题寻求解答。吴老师耐心倾听了每个老师的问题，以丰富的经验，旁征博引，深入浅出地为每一位新老师解答疑惑，并鼓励每一位新老师积极面对教学中的坎。
倾听“新”声音，汇聚成长力量。一席交流，新教师们收获满满，感受到了学校的每一次用心助力引领，相信，新教师在未来的教育之路上，脚步将会更加坚实、稳固。期待他们在六中的舞台上绽放属于自己的最美芳华！
（文：程强 图：翁梅）
（来源：成都市龙泉驿区第六中学校）
