——成都市郝太豪音乐名师工作室名师送教暨新音乐教师培训
百姓生活讯 为尽快提升新都区新音乐教师的课堂教学能力，让音乐新课标核心素养理念熟练运用于课堂教学，在新都区教育科学研究院教师发展所的安排布置下，2023年10月27日，成都市郝太豪音乐名师工作室在新都区西街小学新城校区开展了新都区2023新入职音乐教师培训（课堂观摩）暨郝太豪市区两级音乐名师工作室送教活动。
本次活动得到了新都区教科院及西街小学领导的大力支持，教科院教师发展所黄敏老师及西街小学相关领导也莅临活动现场。新都区2023新入职全学段音乐教师、相关学校音乐教师及郝太豪市区两级音乐名师工作室成员约50多位老师参加了该活动。
活动伊始，郝太豪工作室成员、新都区清白小学王丽民老师作为主持人，介绍了参加本次工作室活动的嘉宾及活动流程。
一、示范引领，观摩课堂
为提升新音乐教师的教学能力，郝太豪名师工作室在本次送教活动中提供了两节优质展示课。第一堂展示课是由郝太豪工作室优秀成员、旃檀小学的廖彬老师带来的《草原上》。
廖老师用稳健的教学风格和过硬的音乐基本功，为大家带来一场妙趣横生的演唱课堂，在课堂设计方面，廖老师结合新课标，充分利用小组合作和创意实践，组织了很多有意思的活动，让学生身临其境感受到了蒙古族的辽阔美景。
第二堂课是由新都区优秀青年教师、郝太豪工作室优秀成员、泰兴小学的宋钰一老师带来的《阿里山的姑娘》。宋老师用动听的声音，优美的肢体语言带孩子们走进了富有魅力的高山族。宋老师结合新课标。以高段学生该有的能力水平做课堂设计，充分相信学生的艺术素养和能力水平，用学历单让学生课前预习、课中学习、课后复习，为大家带来一堂丰富且甜美的民族音乐体验课。
二、思维碰撞，精彩纷呈
（一）执教说课，反思不足
两位授课老师根据自己的教学设计为老师们进行说课，将自己的设计和教学与在场老师进行交流，作经验分享，并反思自己不足，与老师们共同成长。
（二）新秀评课，分享所得
参加该次培训的新教师积极发言，畅谈自己观课后的学习收获，认为两位老师熟练的音乐教学基本功及驾驭课堂的能力很值得学习，特别是将新课标理念运用于音乐教学课堂中，将核心素养得以体现，以提升学生综合素养。同时表示要将今天的学习用于今后的教学工作中去。
（三）成员评课，共谋发展
郝太豪名师工作室部分成员针对两节示范课进行评课，对两节课的呈现提出了自己的观点和建议，对两节课运用新课标理念进行了挖掘，明确今后要努力的方向，以利团队发展，共谋成长之路。最后，领衔人郝太豪老师作了点评，认为两节课执教教师自身素养好，能做到认真设计教学，教学过程符合新课标理念，学生自始至终在审美过程中进行自主的艺术实践和表现，并将蒙古文化和高山族文化了解，学生们是在老师引领下进行轻松活泼地玩中学、乐中学，完成演唱歌曲并达到教学目标。郝老师认为老师们的评课议课发言也很好，并提到能评课并反思是作为教师的首要能力，这样才会在今后的教学中得到不断提高。
三、专业引领，指明方向
活动第三项是市区两级音乐名师工作室领衔人郝老师带来了专业讲座《音乐课堂常规及核心素养课堂教学策略》。郝老师以自身为例，告诉新老师们和工作室成员，要做好音乐课堂常规，严格落实音乐新课标理念，同时运用好音乐核心素养课堂教学策略，以提升音乐教学质量。同时倡导音乐教师要做有学养（学识修养）的“三明”（明白、明理、明朗）音乐教师及“五格”（格局、格律、格调、不拘一格、教学风格）教师，伴随着新课程一同成长，和学生一起感受美丽的音乐人生。
四、活动总结，领导支持
新都区教科院发展所黄敏老师为本次活动做了总结，并对新教师提出期望，希望老师们吸取有经验的成熟教师和音乐名师的教育教学经验，在教师发展这条路上，绽放属于自己的光芒。
（来源：成都市新都区西街小学校）
