——四川省教科院召开帮扶支持稻城县教育高品质发展座谈会
百姓生活讯 为了更好地贯彻落实2023年全省民族地区教育工作会议精神，帮扶支持稻城县推进“基础教育品质提升行动计划”，以科研力量支撑和引领民族地区教育强县建设，2023年11月12日，四川省教科院帮扶支持稻城县教育高品质发展座谈会在成都市第十六幼儿园顺利举行。
在省教科院的统筹领导下，帮扶活动由“高品质学校建设”省重点课题总课题组牵头，协同教育部“双名计划”、四川省名师名校长工作室，汇集全省专家资源开展。稻城县委县政府高度重视，甘孜州教科所、稻城县教体局积极推动落实。本次座谈会，帮扶双方与专家组代表共同商议，研讨行动举措。
研判“形势”，商议确定《帮扶支持稻城县教育高品质发展计划方案》
座谈会上，稻城县教育和体育局泽翁仁真副局长首先介绍了全县教育的基本情况。他表示，近年来，稻城县以办好人民满意的基础教育为目标，深化改革，虽然取得了一定成绩，但是在教师队伍和学校管理等方面还存在很多问题，需要更多、更优质的教育资源，引领稻城县教育更高质量发展。
“高品质学校建设”课题组负责人崔勇同志，交流了此次帮扶活动的政策背景和工作思路，他介绍，帮扶工作将重点建设专家智库，搭建研究平台，重点解决干部教师专业成长、课程教学改革深化、学校管理效能提升等问题。
随后，四川大学罗哲教授、成都市教科院卿子俊副院长、成都市金牛区招考中心吴庆国主任、成都市青羊区教考中心张勇主任、省教科院教育科研信息中心郭斌主任、省教科院民族教育研究所孙锋所长、甘孜州教科所办公室夏轶美主任等，就《帮扶支持稻城县教育高品质发展计划方案》的结对帮扶、教学规范、网络研修、专题培训、读写提升等五大行动计划进行了深度讨论。专家组对行动计划高度认可，认为帮扶支持工作是落实习近平总书记“铸牢中华民族共同体意识”和教育新思想新理念的具体举措，体现了省教科院的情怀和担当，应当完善顶层设计，强化资源整合，逐步梯度推进，探索民族地区高品质教育落实的路径，提炼经验，推广实践。
结对“问需”，举行帮扶支持稻城县教育品质提升计划“手拉手”签约仪式
会上，稻城县龙头学校与“高品质学校建设”总课题组成员单位进行“校校手拉手”帮扶支持签约。稻城县香格里拉镇双语幼儿园、稻城县机关幼儿园、稻城县城关小学、稻城县金珠镇牧区重点寄宿制学校、稻城县中学校分别与绵阳市花园实验幼儿园、成都市第十六幼儿园、都江堰市灌州小学校、四川天府新区十一学校、成都市金苹果锦城第一中学达成协议，将开展深度交流合作。
稻城县城关小学格桑珠扎校长代表被帮扶单位作表态发言，感谢为帮扶工作贡献力量的各位教育人，承诺将全力以赴，严格实施帮扶计划，为学校发展带来新的活力，共筑“汉藏一家亲”的情谊。绵阳市花园实验幼儿园何云竹园长代表帮扶单位作表态发言，表示将义不容辞，落实责任，携手并肩致力于民族地区教育发展。
稻城县城关小学格桑珠扎校长
绵阳市花园实验幼儿园何云竹园长
确立“目标”，安排布置全域帮扶支持稻城县教育品质提升工作
甘孜藏族自治州民族教育科学研究所秦浩所长认为，此次活动在省教科院的高度重视和大力支持下，一定能够卓有成效地开展，大家将继续发扬锲而不舍、驰而不息的精神，促进甘孜州教育内涵发展，帮助甘孜州探索出教育改革和发展的新路。道阻且长，行而将至；行而不辍，未来可期。
四川省教育科学研究院廖德斌书记强调，民族地区的教育现代化是教育优质均衡中的关键突破，是实现四川教育强省的重要环节，稻城县的教育发展具有典型的代表性，帮扶支持行动具有深远的意义。为了落实行动，要提高站位，以大格局认识教育改革；抓住重点，以重难点撬动质量提升；细致谋划，以长周期巩固育人成果。要优化区域学校布局，遵循规律分学段强化统筹，瞄准“教育强县”建设，扎实推进工作。
此次座谈会的成功召开，标志着四川省教科院帮扶支持稻城县推进“基础教育品质提升行动计划”进入全面实施阶段。今后，将继续联动各方优质教育资源，秉持“为党育人、为国育才”的初心使命，精准施策，全力推进稻城县全域基础教育品质提升，提高民族地区育人质量，多维立体地推动乡村振兴战略和教育强国战略走深走实。
