百姓生活讯 携手让我们共同进步，同行让我们走得更远。2023年11月7日，金堂县集团化办学试点工作阶段总结会在成师附小金堂分校召开。县教育局党建室、普通教育室、计财室、人事室、教育督导室、教育科学研究院主要负责人以及各集团成员校书记、校长、分管行政及参与试点工作教师代表参加了此次会议。
首先，各集团学校展示了本阶段开展活动的资料，局领导逐一查看了各集团校资料。
通过查看资料，教育局对各集团校在上一阶段开展的工作有了初步了解。这些材料，为后续工作提供了基础数据。
接下来，集团龙头学校交流介绍了集团化办学试点工作中的经验做法。
成师附小金堂分校刘蓓娟同志首先发言。她从学校发展的角度进行了深度剖析：营造良好的共同发展环境，促进资源集成与共享，最大限度发挥集团资源的综合效应，努力组建共建、共享、共生、共治的高质量小学教育联盟。
七中育才金堂分校以理清办学思想，文化养校，规范治校为宗旨，开展成员校跟岗研修，派出干部指导成员学校，以示范引领的方式，构建学术共同体，质量强校，并定期开展网络教研，定期成员学校工作汇报，集团化办学于成员学校都大有所益。
淮口五星学校以龙头学校“集众智，协作共进促均衡”为主题，从血型诊断，专家把脉，找出问题，精准发力来进行集团校发展，以跟岗研修为基础，尊重成员校文化血型，注重从输血到造血的过程，教学研一体，化构建学习共同体，以新秀杯赛课活动为依托做好课堂课程两课建设。
竹篙中学以加强交流，共同提升为主，从党建、教学、德育、后勤各方面研领，加强成员学校之间的交流，以活动为载体，提升教学质量。
紧接着，由集团办学试点学校进行工作交流和教师代表交流。
各试点学校就集团化办学试点工作中遇到的问题和解决方案，以及取得的成效进行了交流，分享了成功案例和面临的挑战。参与集团办学的学校、老师都认为自己是集团办学的受益者。各学校一致认为，集团化办学是办人民满意的教育，推进教育高质量发展的重大举措；同时将继续保持优势，努力完善工作措施，与学校教师一同继续努力，从课程标准、教学内容、教学方法等方面，加强衔接，取长补短，形成资源共享、优势互补、融合式发展的良好局面，为集团教育高质量发展贡献自己的智慧和力量。
各试点学校的教师代表就集团办学试点工作中的教学改革、教学方法等方面进行了深入交流，分享了教学经验和教育教学资源的开发利用情况。
听取了数个学校对于集团化办学的经验分享之后，钟云科长对集团化办学的阶段性工作给予了肯定，并对下一阶段的工作提出了期望和要求。同时，强调了集团化办学的重要性和意义，鼓励各学校积极参与，共同推动集团化办学的发展。
最后，张通平院长以四个词“交流 融入 统筹 一致”对本次会议进行了总结。他提到，集团化办校是当前教育体制改革的一种重要尝试，对于提高教育质量、促进学校特色发展具有重要的意义。通过集团化办校模式取得了一定的成效，但仍然存在一些问题。只有不断总结经验，改进管理，加强合作，我们才能更好地推进集团化办校的发展，并在教育改革中取得更大的成就。
本次集团办学的阶段性工作总结，不仅进一步明确了集团化办学的价值指向，而且为下一阶段的集团办学工作提供宝贵的经验和指导，有力促进了集团化办学的不断深入推进。相信，在教育局的带领下，在各方的共同努力下，金堂县中小学集团办学将会取得更加显著的成果。
（来源：成师附小金堂分校）
