——成都市青白江区与榕江县开展人文交流送教帮扶活动
百姓生活讯 为传播人文交流理念，发挥人文交流育人功能，统筹资源助力乡村振兴和落实立德树人根本任务，在教育部中外人文交流中心的指导下，在青白江区教育局与榕江县教育和科技局的关心支持下，成都市青白江区华严小学和榕江县古州镇第三小学于2022年5月30日签约成为人文交流结对帮扶学校。应榕江县教育和科技局、榕江县古州镇第三小学邀请，青白江区华严小学一行8人在彭涛校长的带领下来到榕江县开展人文交流送教帮扶活动。
11月14日上午，青白江区教育局与榕江县教育和科技局、青白江区华严小学与榕江县古州三小开展研讨座谈会，会上古州三小校长吴胜铭致欢迎词并介绍学习基本情况，青白江区教育局李东梅老师、许红燕老师就区域人文交流工作开展情况与双减工作落实推进情况进行了交流分享，将人文交流和教育教学的青白江经验带到了榕江县，随后青白江区华严小学校长彭涛就学校文化、特色课程及办学展望进行交流，榕江县教育和科技局苟建贵主任在最后的总结讲话中，将榕江县人文交流与双减落实工作进行了交流，对两所结对学校帮扶合作提出了建议和希望。
研讨座谈结束后，青白江区教育局、青白江区华严小学帮扶榕江县古州三小捐赠仪式在学校操场举行，青白江区帮扶团队送上书籍、足球、篮球等教育物资，还送上了由师生共同创作的，承载着满满祝福的字画。
11月14日下午，谢辉老师带来心理班会课《当我的情绪亮红灯》，谢老师以游戏拆盲盒引入课题，让孩子们了解情绪，体验情绪，明白情绪分积极情绪，消极情绪，人生就是由不同的情绪带来不同的人生体验，从而正确认识情绪。接着通过游戏盲选人生，让孩子们懂得人生没有十全十美，从而引导孩子正视生活中遇到的困境，以积极的心态面对人生。
焦梦洁副校长以《不吼不叫培养高情商》《如何激发孩子的学习情绪》为主题作专题讲座。通过情景模拟、事例引导让老师们更加清楚如何开展教学及班级管理。
11月15日上午，孙诚老师给二年级二班的孩子们带来了一节生动有趣的数学课《认识时、分》。学生在认识了钟表基础上，加深对几分和几时的认识。孙老师将抽象的数学知识具象化，很好地利用了课件、钟面和学习单，紧抓教学重难点，让学生在实际观察、动手操作和对应练习中理解知识、运用知识、内化知识。较好达成了本次教学目标。
陈瑶老师执教外研版丽声北极星分级绘本《Snail‘s Adventure》，绘本围绕小蜗牛环游世界的冒险经历，让学生了解一些国家及其著名城市、标志性建筑，培养学生的文化意识，传递人与自然的理念，同时也向同学们展现了蜗牛“小身材大能量”，鼓励学生面对事情敢于尝试、勇于探索。
课后两校教师开展《双减背景下构建高效课堂》专题研讨，双方教师各抒己见。有的分享了自己最成功的一堂课，有的展示了自己的创意作业，有的介绍了小组合作成功的案例，有的分享如何长文短教，研讨氛围浓厚。彭涛校长指出，课堂要强化探究式、参与式、自主式、合作式的学习方式，使学生真正成为学习的主体。古州三小吴胜铭校长认为，课堂提效要基于学生学情诊断，切合学生学习实际，根据教学内容和学生实际，随机适度拓展，让学生自主理解、自主构建知识，提升学习能力与思维能力。
11月15日下午，陈小妹老师结合学校特色课程川剧，执教美术课《川剧变脸》，在教学中陈老师以其良好的课堂教学调控能力、亲切的教学语态，循序渐进，突出教学重点，注重学生想象能力的培养，运用多种方式、多种手段组织教学，让学生通过观察来发现美、欣赏美、探究美，体验到中国国粹的博大精深。带领学生动手操作，充分发挥学生想象思维及动手能力，创造性地表现“变脸”。
廖成岚老师为三小的孩子们带来了一堂成都地方特色的音乐课《青羊宫》。课堂内容精彩丰富，奇妙有趣，整节课气氛活跃富有童趣，孩子们在游戏中学习歌曲，老师教学环节设计清晰、层层递进，通过诵童谣、演童谣、戏童谣在短短的40分钟教学时间内，让学生体验青羊宫庙会的民间习俗，感受成都娃娃真实质朴的社会生活，感受成都方言的魅力。
课后古州三小教务处、体育组、综合组与我校一行教师进行了艺术管理和艺体课程活动交流。古州三小副校长龙盛佳对学校艺体教学硬件设施、师资力量及艺体教育管理模式等情况作了详细介绍，展示了学校艺体教育教学所取得的成就，同时也提出学校艺体发展存在的困难与疑惑。华严小学副校长焦梦洁分享了我校艺体管理、艺体教学中的宝贵经验，提出了优化艺体生选拔模式，提高教师技能，固本培优，从而突破瓶颈发展。
11月16日上午，吴婷老师执教整本书阅读《35公斤的希望》，吴老师通过情景导入再引导学生梳理书本内容，抓住多多从厌学再到主动求学的变化过程。爷爷的爱托起了多多渺茫的希望。本堂课吴老师让孩子们学会了表达感受时用上具象化表达更让人感同身受。吴老师注重训练学生的思辨，让学生敢于表达、乐于表达。
随后开展师徒结对活动。华严小学彭涛校长、谢辉老师、孙诚老师、陈瑶老师与古州三小10名教师结为师徒。本次师徒结对活动代表着两校对教师队伍建设的重视，承载着师徒之间的深厚情谊，饱含着“师父”对“徒弟”的殷切期望，相信在师父的带领下，师徒将会携手共进，共谱教育华章。随后师父进入徒弟的班级，开展听课、评课活动。
11月16日下午，两校教师开展《双减背景下的学校教育教学管理与实施策略》专题研讨。会上古州三小吴胜铭校长就古州三小的双减工作作介绍并提出老师们的疑惑。华严小学校长彭涛对“双减”背景下如何提升课堂教学质量提出了宝贵建议，彭校长指出学校是教育教学主阵地，要切实贯彻“双减”政策，以精细化管理为抓手，减轻学生课业负担为突破口，提升学生核心素养与自主学习能力。
11月16日上午，华严小学副校长焦梦洁介绍中波友好学校合作项目及工作推进情况并诚挚邀请古州三小团队参加2024年4月在华严小学开展的中波文化节。
此次帮扶工作从学生、教师队伍和家长三个方面全方位着力，创新了帮扶方法，提升了帮扶结对的力度，凝心聚力、协同发展。水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，互击而生灵光。结对帮扶活动，不仅创新了学校教研活动工作方式，助推了教育资源的均衡化，更是实现了双方教师提高教育教学发展的双赢效果！
（来源：成都市青白江区华严小学校）
