——成师附小金堂分校教育集团语文大教研活动（杨柳分会场）
百姓生活讯 为促进成师附小金堂分校教育集团教研活动的有效开展，提升集团校成员教育教学水平。10月24日上午，金堂县杨柳小学开展了集团校三年级语文大教研活动。成师附小金堂分校、三星小学、福兴小学的三年级组语文老师以及杨柳小学的全体语文教师参加了本次大教研活动。
首先，各校老师齐聚一堂，到录播室观摩了杨柳小学三年级赵婷老师的习作教研课《猜猜他是谁》。赵婷老师在课堂上以“猜人物”为线索贯穿整个课堂，多角度指导学生进行观察，教给学生有效的习作表达方法，让学生笔下的人物具有鲜明的特点。
赵婷老师执教《猜猜他是谁》
随后，集团校全体老师移步到学校大会议室。赵婷老师进行说课，分析学情，阐述教学设计思路。
赵婷老师说课
紧接着，杨柳小学张端老师作《三年级习作教学策略的研究与实践》专题交流，她主要从“三年级习作课程标准”“三年级学生习作的困难”“三年级习作教学策略”三方面作了分享汇报。通过张端老师分享平时在教学实践中的一些具体措施，与会的老师们在习作教学中目标更加清晰，实操方法更加灵活多样。
张端老师作主题分享
接下来，成师附小金堂分校、三星小学、福兴小学的老师们就自己平时在习作教学中的一些有效经验进行了分享交流。
成师附小金堂分校李颖老师以《怎样指导三年级学生写作文》为主题，分别从“树立写作信心、选择合适的阅读书籍、注重读写结合以及善用多元评价”四方面进行交流，附小作文教学经验分享让大家收获满满。
成师附小金堂分校李颖老师发言
三星小学王亮老师围绕“如何指导书面表达”“怎样开展习作分享交流”向老师们讲述了三星小学三年级语文组如何进行习作教学的方法与策略。
三星小学王亮老师发言
福兴小学吴友力老师就“如何培养学生的写作兴趣，指导学生积累阅读素材以及阅读书籍的建议”与大家进行分享交流。
吴友力老师发言
此次集团校三年级语文大教研活动加强了各校之间的联系与教学经验交流，老师之间进行了一次思维的碰撞，三年级教师在习作起步教学中共研，共行，共同成长。
（来源：金堂县杨柳小学）
