——成都市温江区特殊教育学校参加四川省“融合教育质量提升培训会”
百姓生活讯 为贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》《四川省“十四五”特殊教育发展提升实施方案》，深化特殊教育课程教学改革，提高教师专业技能，提升融合教育质量，2023年11月23日至24日，成都市温江区特殊教育学校柏新秋、饶雪钰、杨永兵、肖代坤4名教师参加了由四川特殊教育资源中心举办的“融合教育质量提升培训会”。
专题讲座
专题讲座一：南京特殊教育师范学院王辉教授作了题为《普校特殊需要学生课程本位评估及应用》的专题讲座。王辉教授用简练的16个字概括了评估的含义，深入浅出地辨析了课程本位评估、学业水平评估、成就评估的关系，介绍了课程本位评估方法和工具，为提升融合教育质量提供了新的思路和方法。
专题讲座二：北京市特殊教育研究指导中心副研究员杜媛作了题为《融合教育学校质量评价》的专题讲座。杜研究员从如何理解、如何评价、如何落实三个维度出发，剖析了融合教育学校实践质量的内涵与指标，并给出了指标使用建议。通过聆听杜研究员的解读，参会教师对融合教育学校应当达到的质量有了明确认知。
专题讲座三：北京市特殊教育研究指导中心高级教师朱振云作了题为《融合教育课程调整与实施》的专题讲座。朱老师以案例分析的方式从融合教育课程教学调整是什么、为什么、怎么做三个方面，讲解了教学调整的目的、内容、路径和方法。
经验分享
成都市龙泉驿区特殊教育学校、雷波县教育体育和科学技术局、电子科技大学附属实验小学、成都市锦江区特殊教育学校、成都市特殊教育资源中心、上海七维教育发展中心的行政及教师代表从不同维度分享了区域融合教育支持保障体系建设的优秀案例，分享可圈可点。
通过此次培训，在专家的指导引领下，参会教师对融合教育发展现状及方向有了进一步的认识，特别是融合教育课程本位评估工具和融合教育学校发展评价指标对温江区融合教育后续发展提供了借鉴。参会教师将继续深入学习此次培训内容，用学习所得指导工作实践，助力区域融合教育高质量发展。
（撰稿：饶雪 肖代坤）
（来源：成都市温江区特殊教育学校）
