——龙泉驿区教育主张先锋队“教育主张的重要能力确定”研讨会在龙泉三小举行
百姓生活讯 有这样一群人，为了追求教育的梦想，他们在冬日的冷风中坚强了筋骨，锤炼了意志。他们是谁？他们是龙泉驿区教育主张先锋队。
龙泉驿区教科院周兆伦副院长
2023年12月7日下午，龙泉驿区教育主张先锋队“教育主张的重要能力确定”研讨会在龙泉三小录播室举行。本次会议由龙泉驿区教科院周兆伦副院长主持，龙泉三小校长彭作华及教育主张先锋队成员参与了本次活动。
活动伊始龙泉三小校长彭作华代表学校致欢迎词，彭校长站在学校顶层设计的高度以“你理想中的教育主张是什么样的？现在从事的教学又是怎样运用的？”唤起大家的思考，激励大家以这两个问题为尺子，从教育教学实际出发，测量出现实教育主张与理想教育主张之间的差距，坚守教育初心。
龙泉三小校长彭作华致欢迎词
一枝独秀不是春，百花齐放春满园
花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，请让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡的。龙泉中学宋充恒老师题为《论战术勤奋与战略懒惰——从教育主张说起》的演讲引领大家静下心来思考提炼自己的教育主张，用教育主张引领自己教育实践的步伐，用“战略”引领“战术”，仰望星空、以道驭术。先锋队队员们结合前两次的学习进行了实操体验，并尝试着给自己的教育主张定义，精彩的发言呈现的是思想，碰撞的是智慧，真可谓百花齐放，精彩纷呈。梦想只是翅膀，行动才是动力，龙泉三小唐清蓉老师《唤醒内在灵魂 创新育人理念》的分享从学校“细养启慧 慢成致远”的核心办学理念出发，与自己的教育教学实际相结合，将自己的“唤醒教育”定义从1.0到3.0版的艰辛历程向大家娓娓道来。正如唐老师所说：“每走一步思路就越清晰，3.0版让大家看到了定义中清晰的载体、原则、路径和目标，也为大家接下来的行动指明了方向。”
龙泉中学宋充恒演讲《论战术勤奋与战略懒惰——从教育主张说起》
龙泉三小唐清蓉分享《唤醒内在灵魂 创新育人理念》
同伴相助暖人心，专家引领似明灯
队员们的智慧分享让大家对教育主张的定义更加清楚明了，但对于教育主张能力的确定仍存在一定的疑惑。大邑县建华幼儿园鲁雪莲园长为大家带来了《“稚趣教育”的重要能力确定》，崇州市第二实验小学杨华智校长分享了《“明教育”的重要能力确定》，成都市龙泉驿区机关幼儿园陈丹园长为大家呈现了《“自然教育”的重要能力提出》，专家们从教育主张的定义、内涵、特征及重要能力确定的原则等作了交流分享，可谓雪中送炭，为先锋队成员们答了疑解了惑。专家们耐心指导犹如一盏明灯，为大家下一步的能力确定提供了可操作的借鉴。
大邑县建华幼儿园鲁雪莲园长分享《“稚趣教育”的重要能力确定》
崇州市第二实验小学杨华智校长分享《“明教育”的重要能力确定》
活动最后，新津实验小学省级特级教师王莉老师就本次的研讨活动及唤醒式教育的实操深入浅出地谈了自己的感受和经验。教科院周院长就“如何确定教育主张的重要能力”作重要提醒，并为下一次的培训学习提出了要求，队员们也满载收获和思考期待着下一次的相聚。
新津实验小学省级特级教师王莉发言
（文：冯春彦 图：龙泉三小）
（来源：成都市龙泉驿区第三小学校）
