——彭州市天府路小学青年教师达标课竞赛
青年教师的成长需要结伴前行，亦需要优秀的引路人。天府路小学开展青年教师达标课竞赛活动，以团队集体智慧构建别样的“行悟课堂”，为青年教师搭建展示自我、重塑自我的平台。老师们精心准备、师父们倾囊相授，最终呈现了一节节融入新课标的精彩课堂。
语文
庞富贵老师用谜语导入、字词闯关。学生在“做中学”“用中学”“创中学”，深刻理解了“狐假虎威”的含义。
游双老师整节课自然流程，重点处绘声绘色品读，难点处深入创设情境，学生融入其中，深有所获。
数学
芶婉玲老师注重核心素养的同时，通过丰富的活动让学生感受“平均分”的概念。教师眼里有学生，真正做到了将学生作为课堂的主体。
王月老师执教《一共有多少天》时，借助点子图，让学生经历编制乘法口诀的过程，实现新旧知识之间的迁移。
周江锐老师通过谜语激趣，放手让学生自己建构知识，为学生提供自主探索的机会，引导学生用类推转化的方法感知乘法口诀的过程，进一步发展学生的数学思维。
莫建老师对教材进行了个性化的处理，精选教材内容，即“求客厅的面积”，让学生自主选择方法求出组合图形的积，使学生的个性得到充分体现。
艺体
陈静老师通过《妈妈的心》把学生带进喜闻乐见的儿童情景剧，细细品味音乐之美，潜移默化中陶冶学生情操。
尹帮庆老师的绘画课堂充满童真和感染力，学生大胆想象，将普通的生活日用品描绘得不普通，从中体会创造的乐趣。
赵泽华老师用《一张奇特的脸》激发学生创作热情，弯弯的眉毛、圆圆的眼睛、长长的鼻子，每一幅画都是学生对艺术的表达。
综合
易佳老师用“魔法”带孩子们进入恐龙的世界，经过全神贯注地观察恐龙模型，孩子在观察中感受科学的魅力，在思考中感受发现的喜悦。
邓利霞老师用孩子们喜欢的游戏为切入口，帮助孩子们认识并了解scratch界面的分布和作用，共同探究学习如何使用积木搭建脚本，逐步形成编程思维。
强红梅老师通过有趣的动画，开启故事阅读之旅。让学生沉浸在英语趣味的同时，挖掘核心素养，学会合理安排时间。
这节课，有教师精彩纷呈的分享，有学生神采奕奕的模样；这节课，有师生共同参与的探讨，有评委深入中肯的点评。行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
（来源：彭州市天府路小学）
