——郫都四中苟大权工作室开题报告会纪要
百姓生活讯 2024年1月18日上午，由四川省教育学会立项的两个省级课题——《宋代豪放词审美鉴赏与创造的教学策略研究》，《多文本样态下的高中语文结构化阅读教学实践与研究》开题报告会在郫都四中三楼会议室举行。
本次开题会特别邀请成都市教科院教师发展中心何纠立老师、成都市特级教师蒲儒刿老师、郫都区教培中心艾刚主任担任课题论证专家。郫都四中党委委员，分管教学的何校长、教科室王主任、苟大权名师工作室成员、李国栋名师工作室成员以及四中部分语文老师参加了此次会议。会议由教科室王主任主持。
首先，成都市教科院教师发展中心的何老师宣读了两个省级课题立项通知书。
接着，苟大权项目组成员汤老师陈述《宋代豪放词审美鉴赏与创造教学策略的研究》开题报告。李国栋项目组成员王老师陈述《多文本样态下的高中语文结构化阅读教学实践与研究》开题报告。两位老师均简略地汇报了课题的开题论证，课题的前期研究与规划，深入细致地介绍了课题研究背景、研究现状、研究思路与方法以及拟达到的目标与研究内容。
课题的关键在于聚焦，聚焦的目的在于引领。在专家点评环节，三位专家对两个课题给予了充分肯定——“选点好，切口小，论证实，措施足”；但同时也分别指出了两个课题研究的难点和不足之处，为课题的后续开展指明了方向。整个点评环节气氛热烈，交流融洽。
两位课题组负责人对专家组的点评表示感谢，相信在课题组的积极配合下，会进一步完善课题内容，深挖教学盲点和难点，力求研究成果转化为教学效益。
最后何校长作总结发言。他首先对三位课题组专家的莅临指导表达真挚谢意，对兄弟学校之间开展的联合教研表示赞赏，对两个团队的教研工作给予了高度肯定，并表示学校将给予全力支持。
在一片热烈的掌声中，开题报告会顺利结束。通过此次开题报告会，课题组全体成员对此课题的研究有了更深地认识，更加明确了此课题的实施意义和操作方法。相信，在专家的悉心指导和学校领导的大力支持下，以及课题组全体成员的共同努力下，一定会高质量地完成课题研究任务。
（来源：郫都四中）
