历时将近一学期的校园心理剧展评活动结束了，成都市泡桐树小学蜀都分校师生回顾了这些有趣又温暖的历程！
启动 培训
当收到区教育局《关于开展中小学校园心理剧展评活动的通知》时，心理中心的老师们就开始研究制订成都市泡桐树小学蜀都分校关于校园心理剧展评活动的方案，主要由专职心理老师王菊和兰舒婷老师来担任培训主讲教师，给四到六年级的孩子们进行校园心理剧的专题培训，鼓励孩子们积极创编校园心理剧剧本。
思考 创作
孩子们对校园心理剧非常感兴趣，纷纷开始进行创作，有的还采用团队合作的方式进行剧本创作，历时将近一个月，心理中心收到了若干孩子们创作的校园心理剧剧本。每一份剧本都饱含着孩子的真情与心血，剧本的主题都是来自同学们的生活和学习，有的以人际交往中的困惑为主题，有的以情绪管理为主题，有的以自我认识为主题……每一份剧本都无不让人感动。心理中心评出了一二等奖若干名。
编排 展示
在老师和同学们的努力下，选择了剧本《成长的变奏》进行编排，老师和同学们利用中午休息时间进行排练，最后录制视频参加郫都区校园心理剧初赛，被选入参与了12月29日的区级展演，受到了在场观众和评委老师们的一致好评。同时，该剧还在学校社团展演活动中进行了展示，受到全校师生的一致称赞。
总结 表彰
对于参与本次校园心理剧剧本创作和剧本表演的同学，学校德育部给与了表彰。相信，不管是参与的同学还是作为观众的同学，在这个过程都让大家进一步认识了校园心理剧，从这样的形式中不断地去认识自我、学习情绪表达，习得恰当的行为方式等。
通过本次校园心理剧比赛，不仅让孩子们受益，也进一步推动了成都市泡桐树小学蜀都分校心育工作的开展。守护心灵，为爱护航，成都市泡桐树小学蜀都分校师生一直在努力！
（来源：成都市泡桐树小学蜀都分校）
