——郫都一中参加地球科学奥赛暨成都理工大学研学活动
3月17日，为落实立德树人根本任务，坚持五育并举，发展素质教育，开拓师生地理学科视野，增强学生的学科综合素养，经学校研究决定，郫都一中地理组组织部分优秀学生参与“燕园元培杯”2023-2024学年全国中学生地球科学奥林匹克竞赛预赛暨成都理工大学地理研学实践活动。
参加本次竞赛及研学实践活动的30名同学从高二年级选拔而出，地理组老师提前数周对各位同学进行了地球科学奥赛知识培训，并在学校的支持下对本次活动进行了周密安排。
第一站 地球科学奥赛预赛
早上7：20，在地理组老师的带领下，同学们从郫都一中南校门出发前往天府七中参加地球科学竞赛预赛。11：30竞赛结束后，出发前往成都理工大学与成都自然博物馆进行研学实践学习。
第二站 国家重点实验室研学
研学实践活动第二站，来到成都理工大学地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室。实验室肖先渲老师为同学们介绍了实验室的历史沿革、组织架构、重点研究方向，并从科学概念、研究与监测方法、成果应用与转化等多个方面介绍了实验室部分代表性重大研究成果。
紧接着，肖老师带领同学们参观了土工离心机实验室、大型泥石流物理模拟实验室、地震模拟振动台实验室等多个实验室，并耐心为同学们讲解了各种仪器设备的工作原理及其在科学研究中的重要作用。在讲解中，肖老师重点介绍了地质灾害防治的有关研究在我国防灾减灾实践中发挥的巨大作用，有效地减轻了地质灾害对人民群众生命财产安全的危害，并鼓励同学们以科学家精神立足当下、放眼未来、认真学习，争取在将来投身科学研究，积极承担社会责任，为国家建设贡献自己的力量。肖老师及其科研团队严谨的科学态度与高度的社会责任感给同学们留下了深刻的印象。
第三站 成都自然博物馆研学
随后来到研学实践第三站——成都自然博物馆。
在成都理工大学项老师及志愿者的带领讲解下，同学们依次参观了地质环境厅、矿产资源厅、龙行川渝厅、恐龙探秘厅等多个展厅，并重点为同学们介绍了隆昌铁陨石、重庆合川马门溪龙、大竹重庆鱼三件“镇馆之宝”。地理书上抽象的地理知识生动地呈现在眼前，同学们不断拍照、记录、提问，博物馆丰富真实的展品极大地吸引了同学们的兴趣，收获良多。
部分学生感悟：
成都自然博物馆中陈列了各种矿物岩石、各种生物化石，让我们认识到自然的伟大和宇宙的广阔。这样的认识更让我们珍惜我们所拥有的一切，更加关注环境保护和可持续发展。此行不仅学习了知识，深化了对地理学的理解，对科学家们的敬仰，也探索了人与自然和谐共生之道。
——高二1班 冉乙涯
演化的脚步不会停息，生命的尺度远不止人类，我们惊叹于世界的阔大，赞扬于生命的意义。此次成都自然博物馆之行，让我们看见了，我们也更加明白了作为一个地理人应该怎么做。理性与感性的交织，绝望与奇迹的共生，在历史长河中熠熠生辉。正如博物馆结束语所说“人类无法孤独地行走于天地之间，世界去向何方，取决于我们如何与生命共处。以自然之道，养万物之生。”这也是我们的选择和心愿。
——高二8班 苏馨怡
地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室中的物件朴实而又玄妙，是一种更接地气的科技感。参观了实验的模型、地质勘查的器材、预警的系统，我深感地理之玄妙以及地理工作者的担当与使命、精益求精的态度以及国家对人民的重视。我甚为敬佩他们！听闻讲解志愿者说起中国恐龙之父杨钟健老先生的故事，因为口音有了“马门溪龙”的名字。我感觉到科学家们的可爱，质朴做研究，勇担历史使命，他们才是我们的偶像！
——高二12班 伍睿欣
在成都理工大学，我见识了科技对自然和生活的影响。看似遥不可及的科技，实则处处为了大自然的一草一木；永恒存在的高山深海，也能被技术和人类所改变；前仆后继的科学家精神，在滚滚历史中，引领人类的脚步迈向远方。在自然博物馆，我见识了大自然的鬼斧神工。深邃的宇宙、庞大的恐龙、艳丽的矿物……无尽的知识在我眼前跳动。微小的事物也有存在的意义，在亘古不变的时间中，留下独特的痕迹。
——高二13班 刘胡杨
本次研学实践活动中，同学们主动学习，开阔眼界，增长见识，拓宽了知识面，对各类科学设施、陈列展品展现了浓厚的兴趣，对科学家们又有了“人类无法孤独地行走于天地之间”的共鸣。同学们对人与地球的关系在一点一点的实践活动中更深入地思考，对人地协调这一地理核心素养有了更具体地感悟。
一天活动，地球科学奥赛室内考试，国家级重点实验室和自然博物院研学，同学们体会到了科学知识的闭环，持续激发了对科学探索的热情与兴趣。“科学”不再那么高深，“科学家”也不再那么遥远。“脚踏实地，严谨治学”的科学家精神不断激励同学们发现问题、提出问题、解决问题。
下一步，郫都一中地理组将认真做好总结，组织同学们以活动简报、小组汇报等方式将研学实践收获落到实处。郫都一中也将紧跟教育改革步伐，推进“弘扬科学家精神，扎实开展学科教学”的系列活动，秉承“立身行己，明体达用”的校训，充分挖掘资源，组织更多高质量学科实践活动，切实提升学生的学科核心素养。
科学研学求真知，探索奥秘无止境。
知识海洋任驰骋，未来之星从此起。
（撰稿：向钊 杨燕）
（来源：郫都一中）
