百姓生活讯 3月26日上午，新都区特殊教育学校（文中简称：新都特教）精心组织了一场题为“我们理想的学校”的陪读家长沙龙。此次活动旨在描绘家长们心中理想的学校环境，探讨家校如何共创、共建、共护理想校园。
教务处耿雪莹主任交流时讲到，陪读家长也是学校的重要一员，教师和陪读家长如何分工、履职是学校教育工作的日常议题之一。家长的榜样示范力量必将影响孩子，成为他们未来发展的有力支持。要达到我们共同的理想，除了配合老师对孩子进行教导，家长还需要学会逐步退出、放手，让孩子真正学会独立。在学校中，陪读家长们除了需要进行危险行为管理、自理协助外，更多的是做好“好学生”示范。
耿主任还和家长们一起总结出了大家心中理想学校的四个关键词：
安全：学校应成为孩子们的安全港湾，无论是物理环境还是心理氛围，都应确保无患无虑；
友爱：良好的师生关系，生生关系，亲子关系，家校关系，是构建和谐校园的基石；
向上：是家长、学校对孩子的希冀，希望他们能在生活习惯、学习习惯、社交能力等方面都有所进步，最终能够适应社会生活。耿主任还强调，老师和家长应该看见并帮助学生看见这些“进步”，让点滴进步都成为他们下一步发展的内在动力。
丰富：则涉及教学具丰富、课程多样性、活动多元化，以及学生在校体验的丰富多样，以此满足学生多方面的发展需求。
家长们根据四个关键词，结合自己的育儿经验，进行了分组交流，共同探索陪读家长怎样做好支持和示范的具体支持策略。
本次陪读家长沙龙的成功举办，不仅加深了家校之间的沟通与合作，也为特殊教育环境的优化提供了宝贵的参考。家长们的智慧和力量，将与学校教师的专业技能相结合，共同营造一个更加安全、友爱、向上、丰富的学习环境，让每一位特殊学生都能在这里茁壮成长、展翅高飞。
特别感谢西南石油大学朝阳社工协会16位志愿者同学，为陪读家长们安心参加本次交流提供的支持和服务。
（文：吴秀儒 图：徐慧杰）
（来源：成都市新都区特殊教育学校）
