——四川省2024年教师教育实践基地教师跟岗实践项目实践研修活动（成师附小金堂分校杨柳校区分会场）
携一缕初春的芬芳，揣一腔教育的热情。3月22日上午，成师附小金堂分校教育集团成员校——金堂县杨柳小学开展了省2024年教师教育跟岗实践研修活动。广元市、会理市的跟岗老师、成师附小以及杨柳小学英语组的所有教师参加了本次集团英语大教研活动。
首先，跟岗老师们到校后参加了杨柳小学的校园文化。接着到六年级2班听了一堂由英语教研组长任娟老师执教的《When dou you get up?》一课。英语课上，任娟老师联系自己一天的生活日常，通过趣味游戏的形式让师生都参与到课堂活动中来。整堂课张弛有度，师生积极参与，有效达成“一课一得”。
课后，老师们来到大会议室参加了分享交流活动。会议由英语教师胡晓主持。
研讨会上，任娟老师进行了主题分享《游戏在小学英语教学中的应用》。她结合学科融合例举了“键盘游戏、碰运气、卡片游戏、拼接故事、机器人”等形式多样的游戏方案，梳理出小学英语游戏活动常用语，并分享了在英语教学中运用游戏要注意的问题。
来自广元市的李斌老师针对课例及主题分享，结合新时代英语教师该如何以教材为依托，最大限度地做好“生本教育”分享了自己的经验与看法。会理市的何明忠老师肯定了课堂上学生学习的自主性，就“如何抓自培能力促整体提高”这一话题进行了分享与交流。
成师附小金堂分校陈福兰老师就课堂上“音译互换、游戏互动、情景共融”交流了在小学英语课堂中如何以教学过程为中介,最大限度地实施“人格本位”教育。
杨柳小学英语组的老师们围绕“五育”并举，就如何在英语教学中落实学科融合，结合今天的课例及主题分享交流了各自的想法。
立足校本教育研讨，聚力赋能教师成长。老师们在学习交流与分享研讨中进行思维的碰撞。相信活动结束后，老师们一定会载着研讨后的深思，以“不驰于空想，不骛于虚声”的态势，以“永远在路上”的执着，让教育途中一路绽放最美的花朵。
（文：陈静 图：胡晓）
（来源：金堂县杨柳小学）
