百姓生活讯 高山仰止，方知才疏 ，三人同行，觉前后为师。天府路小学数学组致力于促进“学行”相互融合，通过深入解析课堂中的艺术，开展以“学行启迪，艺术引领”为主题的教研活动。
“一件事儿，坚持三天叫心血来潮。坚持三个月，叫刚刚上场，坚持三年才算得上刚刚起步。”这是王世军老师对老师们分享的第一句话。他指出有持之以恒的毅力，有坚守教育的初心，才有可能教好书，教好数学。他提出课堂教学的四个部分:阅读、思考、表达和实践。王老师强调只有读懂教材、读懂方法、读懂知识，认真做好准备，才能上好每一节课！
席礼亚老师通过以《单元整体教学背景下核心概念教学——周长概念》为例，分享了她对核心素养在大单元情境下的落实思路。她认为通过核心概念，可以将碎片化的知识联系起来，促进知识与技能的迁移。通过触摸、绘画、比较等感知活动，帮助学生理解概念之间的联系，实现更有效的教学效果。
最后，党总支部委员、副校长周春蕾强调了教育需要师生共同提高、共同进步，并倡议在自我反思中不断成长，全体数学教师心手相携，且思且进。
春华秋实硕果丰，潜心教研花自繁。天府路小学数学组将继续携手探索改进教学方式，着力提升教师教育水平，推动教育事业高质量发展。
（来源：彭州市天府路小学）
