——都江堰市小学课程思政暨道德与法治主题教研活动在聚源小学举行
百姓生活讯 为推进都江堰市课程思政建设，强化立德树人，促进思政课堂教学质量的提升，2024年4月29日, “都江堰市好课堂”2.0建设专项活动之小学课程思政暨道德与法治学科主题教研活动在都江堰市聚源小学举行。本次活动由都江堰市中小学教育研究室主办，聚源小学承办，全市小学道德与法治学科中心组成员、专职教师、五年级学科教师代表，共100余人参加了活动，活动由聚源小学罗新老师主持。
同课异构
来自都江堰市聚源小学的曾良坤老师和团结小学的杨美妮老师对人教版小学道德与法治五年级下册第三单元《虎门销烟》进行了同课异构。他们以相同的教学内容为基础，展现出了各具特色的教学风采。
聚源小学 曾良坤《虎门销烟》
教学中，曾老师重点引导学生学习历史事件，培养学生的爱国主义精神，让学生从历史事件中汲取有益于自身和社会发展的精神力量，产生对国家、民族的责任感和使命感。课堂上小组活动的开展，不仅提高了课堂活动参与度和活跃度，在培养学生认真负责的好习惯时，还增强团队意识。
团结小学 杨美妮 《虎门销烟》
杨老师在课堂中通过学生分享对鸦片的认知、深入学习历史事件，让学生与历史开展有效对话，从而使他们认识到了虎门销烟的伟大历史意义，感悟到了中华儿女的抗争精神。整节课让学生不断发现、解决问题，培养了学生的学科思维能力，发展了学生的语言表达能力，体现了道德与法治核心素养的综合运用。
课例点评
课堂展示结束后，首先由成都市道德与法治骨干教师、都江堰市道德与法治学科中心组成员、聚源小学刘婷老师对曾老师的课例进行主题评课。刘老师基于构课思路、设计理念，提出落实思政课标、提升学生素养需要多方面的努力和配合。只有通过不断创新和完善思政课程教学体系，才能更好地培养学生的思想道德素质和社会责任感，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
接着，由都江堰市道德与法治中心组成员罗培老师对第二节杨老师的课进行主题评课。罗老师强调，在历史主题单元的教学中，教师应在深入解读教材的基础上以课标为引领，以多样态的教学方式贯穿课堂始终，促使学生核心素养的真实落地，彰显道德与法治课堂育人的真正价值。
专题分享
点评结束后，聚源小学教导处主任马燕以“筑牢思想根基，培育五聚少年”为主题，从“落实课程思政建设方案、锻造课程思政主力军、扎根课程思政主渠道、夯实课程思政主阵地、保障课程思政建设”五个方面与现场老师们分享了聚源小学课程思政建设情况。
活动总结
最后，都江堰市中小学教育研究室德育教研员马德庆从“同课异构有广度，评课议课有深度，学校探索有力度，未来展望有热度”四个方面对本次活动进行了总结，给予了肯定并提出了建议。马主任从课堂设计、资源利用、评价方式等方面作了详细指导，促进了与会老师对思政课的深入思考和探究，同时对聚源小学课程思政工作的落实情况给予肯定，并就“都江堰好课堂”2.0建设专项活动中，课程思政相关要求作进一步的解读和工作安排。
通过此次活动，促进了道德与法治学科教师间的相互交流，进一步更新了教师们的教育教学理念，推动了学校课程思政工作的开展。相信，学校课程思政工作必将朝着新目标继续前进，在学校日常工作中真正落地，不断积淀，更加多元，更加高效。
（来源：都江堰市聚源小学）
