百姓生活讯 潜心教研勤探索，扎根教学促提升。为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，近日，天府路小学语文组进行了一次别开生面的教研活动。
本次教学研讨课由二年级八班王倩老师承担。她以二年级下册第七单元《青蛙卖泥塘》一课为教学蓝本，展示了一节提升孩子们语言运用能力的研讨课。
王老师首先通过探源识字、生活经验识字等多种识字方法带给孩子们不一样的识字体验；接着重点指导朗读青蛙和老牛的故事，让孩子们能够运用表示顺序的词语来复述故事，并理清故事结构；最后王老师带领孩子们重点品析了动词的使用，并在这个过程中落实语言运用的目标。
在随后的评课环节中，王老师详细从教学目标、教学重难点、教学过程等几个方面阐述了她的教学设计理念，让整堂课始终围绕语言运用的目标。
二年级语文教研组长钱陆波老师对王老师本堂课表示肯定，对整个磨课过程做了详细介绍，也提出了宝贵意见。她谈到在让孩子做笔记时，可以提炼关键词，这样既能锻炼他们的语言组织能力，也能为课堂学习节省更多时间。
语文教研员游学淼老师对本堂课关于思辨性阅读提出了建议，在教学中除了教材中能教给学生的，更要在阅读方面多引导孩子如何思考、表达，才能更好地达到随文仿说的目的。
共享教师成都市金牛区人北小学华侨城分校的钟霞老师针对青年教师在应对突发情况时如何随机应变提出了建议，指出青年教师要通过不断学习提高教育机智能力。
最后，党总支部委员、副校长周春蕾做总结发言，她指出教师教学要从单元出发，进行大单元结合，抓住本单元童话主题，多思考才能走得更远，行得更稳。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前行。相信，乘着今天教研的东风，天府路小学的老师一定会乘风破浪，永不止步。
（来源：彭州市天府路小学）
