——彭州市天府路小学举行数学教研活动
百姓生活讯 为了进一步探索和实践联合教研教学理念，提升教师的教学创新能力，推动学生核心素养的全面发展，彭州市天府路小学在2024年5月29日举行“同课异构”数学教研活动。本次活动由三年级数学组承担。
向元春老师讲解说课内容
首先，由三年级数学教研组长向元春老师讲解了说课内容——北师大版小学数学三年级下册第六单元第一课《分一分（一）》，重点讲述了本课所用到的数学思想——数形结合。
陈思茂老师说课
陈思茂老师基于教材，先通过分苹果的活动让学生理解分数1/2的意义，让学生直观认识几分之一和几分之几，初步形成关于几分之几的表象，组织开展折一折、涂一涂的活动，让学生利用面积模型表示简单的分数，让学生在这些活动中初步理解分数的意义，同时也培养了学生主动参与、自主探索的学习习惯。
蒋礼连老师说课
蒋礼连老师创设春游的情景，体会平均分，激发学生的学习热情。她由用整数表示数引出生活中有不能用整数表示的情境，并借数学上“一半”的规范表示方法引入课题，明确本课的学习方向与任务。认识二分之一后，让学生进一步操作，使学生体会“1/2”不仅可以表示半个苹果，还可以表示半个正方形、半张纸等。
钟泽玉老师点评
年级组长钟老师对两位青年教师进行点评。两位教师各有千秋，陈思茂老师对教材、学情、教学目标、教学重难点、教学过程等方面进行了分析。本课以小组合作为主要教学方式，让学生在活动中，进一步理解分数的意义，培养学生的合作探究精神。蒋礼连老师创设了露营的教学情境，设计通过剪、拼、折等活动方式，让学生自己动手操作，加深其对分数意义的理解。在教学过程中，蒋老师还设计了涂色游戏，用以充分调动学生的积极性。
蒋锦红老师总结
最后，教研员蒋锦红老师对两位教师的素养给予了充分肯定。两位老师在自主探究、合作交流、班级展示等环节中，均充分体现了生本教学理念。
“同课”是基础，“异构”求突破。本次活动让老师们在比较、碰撞和反思的过程中看到了更多绚丽绽放且充满智慧的教学实践，以课代研，以课促思，老师们也将继续深耕课堂教学，聚力成长！
（来源：彭州市天府路小学）
