教育是教师与学生相遇的共同成长
教育也是教师与家长的同心而行
成长和同行中的教育是一场向美而行的旅程
携手赴秋约，合力话成长。为了进一步加强家校联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，形成教育合力，共同做好五年级的教育教学工作，提高五年级的教育教学质量。2024年9月18日、19日，客家小学五年级组召开了以“聚力共生，慧爱共育”为主题的家长会。
各班班主任就学生近期情况向家长们做了细致地分析，并向家长反馈了学生在学习中存在的问题。五（1）班班主任刘老师就班级整体情况、家校共育，以及安全问题等方面与家长们做了分享和交流。及时了解家长的需求和孩子的成长动态，共同为孩子的成长保驾护航。副班主任邓老师也对学生在校的学习和生活情况与家长进行了交流。
五（2）班荣老师从班级整体情况出发，就五年级本学期学习的重要性、学生在校学习情况、行为习惯和心理状况等多方面进行了介绍以及每个孩子在课堂以及学校中的表现做了一一点评，让家长们更全面地了解孩子在校的学习情况和思想动态。
英语刘老师首先进行了简单的自我介绍及其教学理念，同时对英语学习提出要求，要注重听、说、读、背、写。鼓励孩子们每天听至少20分钟的英语录音，并且大胆开口说英语。
英语谢老师向家长讲解了注重听、说、读、写全面发展的重要性，通过情境创设、角色扮演等互动方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。
兰老师首先向家长介绍了数学的学习内容和上期的学生的学业表现。强调逻辑思维和解题能力的培养，通过分层教学、个别辅导等方式，满足不同层次学生的学习需求。对于错题要及时整理分析，做到举一反三。
聚力共生，慧爱共育，共同见证孩子们在五年级的成长与蜕变。愿我们的孩子们在新的学期里取得更加优异的成绩，健康快乐成长！
（图：五年级老师 文：兰道富）
（来源：成都市龙泉驿区客家小学）
