——2024年“中银杯”四川省职业院校技能大赛（中职组）护理技能、康复技术赛项在成都铁路卫生学校圆满落幕
2024年12月27日至28日，由四川省教育厅主办、成都铁路卫生学校承办的2024年“中银杯”四川省职业院校技能大赛（中职组）护理技能、康复技术赛项顺利举行。
本次大赛旨在贯彻落实全国职业教育大会、《国家职业教育改革实施方案》等精神，深化产教融合、弘扬工匠精神、激发创新精神。
共有来自全省16个地市州的27个院校代表队的54名选手参加护理技能赛项；来自全省11个地市州的20个院校代表队的60名选手参加康复技术赛项。
参赛选手报到现场
本次大赛两位裁判长，庄红教授（四川国际标榜职业学院副院长）担任护理技能赛项裁判长；章荣教授（四川卫生康复职业学院副院长）担任康复技术赛项裁判长。
同时，本次裁判专家组由各高职院校和行业推荐，省教育厅大赛组委会按比例从中抽取29名专家教师组成两项赛事的裁判员团队，确保比赛的专业性、公平性。
护理技能赛项裁判工作会
康复技术赛项裁判工作会
参赛代表队领队工作会
选手熟悉赛场
27日报到当天下午，分别召开了护理技能赛项、康复技术赛项裁判工作会和参赛代表队领队工作会，同时，参赛选手在学校工作人员的指引下有序熟悉赛场。
本次护理技能、康复技术赛项内容包括理论知识竞赛和技能操作竞赛两部分。
理论考试现场
护理技能赛项
12月28日，护理技能竞赛在学校弘景楼一楼、二楼、三楼举行，参赛选手们通过理论笔试和双人心肺复苏、静脉输液、踝关节扭伤包扎、轮椅运送4项技能操作竞赛项目，同场比拼。
护理技能赛项比赛现场
康复技术赛项
12月28日，康复技术竞赛在学校精艺楼4楼举行，参赛选手们通过理论笔试和对颈椎病、腰椎间盘突出症、肩周炎3种疾病分别从问诊、康复评定、康复治疗、回答问题4项技能操作竞赛项目，同台竞技，一展技能人才风采。
康复技术赛项比赛现场
大赛总结大会
经过一天全封闭的紧张比拼，各代表队的选手们以严谨的态度、熟练的技艺、良好的职业素养圆满完成了每一项比赛任务，取得佳绩！
值得一提的是，根据两项赛事公布的最终成绩及大赛奖项设置，成都铁路卫生学校2022级升学实验1班朱靓瑜、2022级护理8班魏驿萍参赛团队将以总分第一的成绩获得护理技能赛项一等奖！2022级高职康复2班唐雨杨、2022级高职康复3班苗其林、2022级高职康复3班何钰洁参赛团队将以总分第一的成绩获得康复技术赛项一等奖！护理技能赛项团队指导教师王佳、李文娟，康复技术赛项团队指导教师罗贯军、杨青辉4位老师均将获得“优秀指导教师奖”。
成都铁路卫生学校护理技能、康复技术赛项参赛团队及指导教师
总结大会上，护理技能、康复技术赛项裁判长分别就赛项题目设置、开展情况、学生综合素质表现等方面做详细点评，他们在肯定参赛选手突出表现的同时，也针对选手情况从理论考试与技能操作两方面详细指出了不足与缺点，提出中职学校护理、康复技术专业教学的改进建议。
护理技能赛项裁判长庄红教授点评
康复技术赛项裁判长章荣教授点评
他们表示，本次2024年“中银杯”四川省职业院校技能大赛（中职组）护理技能、康复技术赛项的举办，既是对全省中职学校医药卫生类专业教学质量的检阅，也为各中职学校搭建了相互学习交流的平台，有助于全省各卫生类职业中等职业学校牢固树立大卫生、大健康理念。希望通过两赛项的实践和推广，引领中等职业学校适应行业现状及技术发展趋势，推进护理和康复技术专业的教育教学改革，进一步提升社会对职业教育的认可度。
大赛组委会副主任、成都铁路卫生学校校长谭崇杭致辞
大赛组委会副主任、成都铁路卫生学校校长谭崇杭在致辞中指出，本次竞赛充分展示了新时代中职学生优良的技术水平和精神风貌，为各中职院校、全体参赛选手搭建了一个交流沟通、相互学习、共同提高的平台。
总结大会现场
本次“中银杯”四川省职业院校技能大赛是加强职业院校各专业学生实践操作能力培养的重要平台，是促进和推动职业教育教学改革的重要抓手，加强了区域之间、学校之间的交流，促进了职业教育与产业对接，对推进职业教育创新发展，服务区域经济发展起到积极作用。
据了解，此次大赛得到了四川省教育厅、四川省医学科学院·四川省人民医院、各地市州教育局等相关部门及各级领导的关心及支持，并给予了专业的指导，同时吸引了全省各地医药卫生类中等职业学校相关人员400余人到场观摩。
为承办此次赛事，成都铁路卫生学校高度重视、精心筹备，各职能科室相互配合，全力为参赛团队做好各项保障和服务工作，高质量完成了两个赛项的承办工作。规范专业的赛事组织、细致周到的赛务保障、充分完备的赛场条件与技术支持受到了专家裁判和参赛团队的一致好评。学校将以此赛事为契机，聚焦改革发展大计，以技能大赛为抓手，不断加强学生技能培养，夯实理论基础，助力学生全面成长成才，共同推动全省医学卫生事业的发展和进步！为健康中国、健康四川建设作出积极贡献！
（撰稿：王林莎）
（来源：成都铁路卫生学校）
