——温江二中2024-2025学年度下学期教学工作会顺利召开
教学是知识传承与创新的桥梁，更是启迪学生思维、培养能力、塑造健全人格的重要途径。为提升教育教学质量，助力每一位学生全面发展，2月26日下午，成都市温江区第二中学校2024-2025学年度下学期教学工作会顺利召开。各教研组长与备课组长齐聚一堂，共谋新学期教育教学新篇章。本次会议由教学管理中心主任罗强主持。
在教育的广阔天地中，“他山之石，可以攻玉”，不同的视角和经验往往能为我们带来全新的启发与思考。会议伊始，高中语文教研组长易巧老师以“微光如炬，一路向阳”为主题，分享了语文教研组建设经验。语文教研组通过深入调研，精准锁定学科教学中存在的问题，运用科学方法分析制定解决方案，并在实践中不断优化改进。例如，通过单篇教学、多篇联读、单元整合等教学研讨课的形式，逐步突破教师在教学过程中遇到的瓶颈。易巧老师还对新学期的语文教学工作进行了详细规划，指出本学期将加大力度开发校本研究课程，深入探究整本书的项目式阅读模式，不断探索项目式学习在语文学科不同课型中的应用范式。同时，继续发挥资深教师的示范引领作用，助力青年教师快速成长，为语文教学团队注入新的活力。
随后，初中生物备课组组长罗河莲老师以“共研共进，潜心实践”为主题做了备课组工作汇报。在新教材全面实施的背景下，初中生物备课组深入梳理了新旧教材的差异，紧密结合课程标准中的大概念内容，明确了新教材在教学重难点和教学目标上的变化，确保教学过程有的放矢，精准施教，此外，备课组积极探索AI赋能教学教研转型的新路径，开拓教学新思路。例如，通过录制教学课例，借助“讯飞听见”等专业话语分析工具进行深入剖析。该工具能够迅速以文本形式总结出课堂教学的优缺点，并提供极具针对性的教学改进建议，为提升教师专业素养提供了有力支持。
接下来，教师发展中心樊建春详细说明了信息填报的重要性。
教学管理中心主任罗强在会议中对本学期的教学重点工作进行了全面细致地安排。他着重强调，在日常教学过程中，务必要做到“常规常在，常规常抓”。教学常规是提质增效的前提与根基，它犹如教学的“骨架”，支撑起完整的教育教学过程，一旦忽视，教学工作将陷入碎片化、低效化的困境。同时，教学常规又像“指南针”，引领教师和学生朝着共同的目标稳步前行，确保教学工作始终沿着正确的方向发展。
活动最后，副校长周何霞对本学期的教育教学工作作了暖心指导。她提到，教研组长与备课组长要做好引领示范作用，各教研组要从课前、课中、课后各个环节做好教学单元闭环工作，用集体的智慧使教育教学更具有生长力！
本次教学工作会的顺利召开，为温江二中新学期的教学工作明确了目标与方向。温江二中教育人将以此次会议为契机，深耕课堂主阵地，创新教法研究，为每个学生提供更具适切性的成长方案。我们坚信，温江二中这支善研笃行的教师队伍必将以智慧育人的专业姿态，为学校品质强校战略注入强劲动能，谱写温江教育高质量发展的新篇章。
（撰稿人：吴觐宇）
(来源：成都市温江区第二中学校）
