——西河幼儿园“幸福教育”分享交流活动
为落实《教育强国建设规划纲要（2024——2025年）》“教育家精神铸魂强师行动”要求，深化教育主张从理论到课堂的实践转化，日前，由成都市龙泉驿区教育科学研究院主办、成都市龙泉驿区西河幼儿园承办的领振腰身挺 宗开义理随——“幸福教育”分享交流活动在西河幼儿园进行。本次活动邀请到龙泉驿区教育科学研究院副院长周兆伦莅临指导，以及成都市新津区第一幼儿园的幼教同仁一同参与本次活动。
活动伊始，幼儿园的老师们带来了活力满满的开场舞，瞬间点燃了现场的气氛，让每一位参与者都感受到了幼儿园的蓬勃生机与活力。
在教育的百花园里，“幸福教育” 是一朵充满生命力的花，它的根系深植于理论的沃土，而枝叶则在实践的阳光下舒展。在主持人的介绍下，西河幼儿园党支部书记、园长袁艳为大家带来了专题分享《幸福教育主张界定及核心要素分解探索》。袁园长深入浅出地阐述了幸福教育主张的界定，以及其核心要素的分解，为在场的每一位幼教同仁清晰地勾勒出了幸福教育的理论框架。
随后，西河幼儿园西平园区保教主任杨蓥蓥接过接力棒，围绕《幸福教育之调节能力要素分解》进行专题分享，从理论到实践，从理念到方法，为幸福教育的落地实施提供了切实可行的路径。
幼儿园骨干教师周发明老师更是带来了精彩的案例分享，将幸福教育基础理论与幼儿园种植活动实践紧密结合。通过生动的案例、详实的数据和深刻的思考，周老师向大家展示了幸福教育在幼儿园种植活动中的生动实践，让在场的每一位听众都深受启发，仿佛看到了幸福教育在幼儿园这片沃土上绽放出的绚丽花朵。
在深度交流的环节中，专家和老师们围坐在一起，围绕幸福教育的实践与开展展开了热烈的讨论。大家纷纷结合自身的工作经验与实际案例，分享了在推进幸福教育过程中遇到的困惑、挑战以及收获的成功经验。新津一幼的老师们提出了她们在实施幸福教育时的一些具体问题，如怎样更好地在课程设计中融入幸福教育理念、如何评估幼儿在幸福教育实践中的成长变化等，引发了大家的深入思考与积极回应。
最后，周院长则从专业的视角，对问题进行了细致地剖析与解答，给予了极具建设性的建议和指导，为后续的实践提供了清晰的方向。这场交流不仅增进了区域间的教育理念碰撞，更让大家在思维的火花中找到了推动幸福教育前行的更多可能。
此次活动为促进教师和园长重新审视教育主张对教育实践的重要价值，提高教师和园长教育主张建构及理论联系实际的专业素养，同时加强成渝教育交流与合作，为打造教育家型教师队伍提供有力支持！让我们共同期待，幸福教育能够在龙泉驿区的幼儿园落地生根、开花结果，为孩子们的成长提供更加坚实的基石，为幼教事业的发展贡献更多的智慧与力量！
（来源：成都市龙泉驿区西河幼儿园）
