百姓生活网讯（杨敏 胡艳）近几年“互联网+教育”给教育教学带来的最大支撑便是数据的精准呈现。为更深入的探究精准数据在教学中的实际应用，2020年5月7日，新都二中教务处副校长邵谦应邀参加了北京四中网校组织的将信息技术与教育教学深度融合创新进行到底——“引领与实践大家谈”第一期直播活动。此次直播由成都、石嘴山两地学校共话“数据推动教学升级，精准教学提升质量”，来自全国各地万余名老师在线参与了直播活动。
“减负、增效、提质”是教学永恒的追求。在传统教学模式中大多是通识教学、经验教学，但在网络信息化教学实践的过程中发现基于大数据的分析教学则能更好实现精准教学，满足学生的个性化发展需求，真正做到数据推动教学升级。
邵校长在直播中谈到智慧课堂教学过程中数据是核心支撑，它包括数据收集、数据分析以及数据管理。新都二中师生利用北京四中数字校园爱学平台可以进行全面的教学数据收集。包括发布资源学习、讨论任务、答题卡、在线组卷、个性化学习等多种形式的课前教学任务。老师可以收集到学生完成的时间、完成率、正确率、平均分、选项分析、答案分析、看微课时间、答题时间等信息。通过这些数据的分析可以进行有效的二次备课和学生学习态度与学习过程的把控。
邵校还提及数据不仅可以给教师二次备课提供支撑，教师依据此调整教学安排与教学设计，还可以为学校管理提供有力的支撑。学校智慧网班教学平台可以统计全校师生的教学数据，从课前任务发布、直播课巡堂、课后作业情况统计中学校管理者可以查看到每个年级每个学科甚至每位老师的教学状态与教学质量。有了这些数据，各备课组、各年级组就可以实时介入召开各种教研活动，分析班情、学情，做相应的教学策略调整，最大程度的提高教学效率。
新都二中智慧网班从2015年至今也探索出了一套成熟的具有二中特色的智慧网班教学模式。学校已毕业的两届智慧网班学生良好的自主学习习惯，灵活的思维方式，无私的团队合作精神以及优异的出口成绩无不体现了数据推动学校教学升级，提升学校教育教学质量的有效性。
参与直播活动的老师们也积极发言交流，碰撞思想。大家认为精准教学是未来顺应新时代人工智能与信息技术的发展趋势。精准备课、精准教研、精准评价、精准作业、精准课堂、精准指导、精准培优等将会是学校未来教学的新常态。
