百姓生活网讯（贾元东）为使教师迅速成长，学校以课题为载体，以校本为依托，用微型课题研究来带动教师专业成长、促进教育教学水平全面发展，为学校教育教学工作打下坚实的基础。龙井小学于2020年5月20日和5月22日分别召开了艺体组和语文组的第五批微型课题开题会。本次会议由阮立华副校长和教导处李婷老师担任评委，全体艺体、语文教师参与了会议。
首先，由各位成功立项的老师围绕课题研究的主要问题、核心概念的界定、研究综述、研究意义、研究目标和内容、研究措施、预期研究成果和效果等方面进行开题论证。
周丹老师《统编教材小学语文高段知识补教策略研究》
白桂义主任《一年级增大识字量的途径研究》
接着由阮立华副校长和教导处李婷老师组织开展了课题的论证，几位老师对在课题研究中的困惑和问题进行阐述，参会的老师们也提出了自己的建议，为开题的老师们明晰了方向。阮立华副校长和教导处李婷老师都分别对几位老师的微课题提出了建议并指明了方向。
李婷老师与各位老师交流
综合组四位老师分别作开题论证
最后，通过本次开题会，老师们进一步明确了今后工作的方向、思路和任务，决心在今后的教育教学实践中不断反思、改进，积累经验、多出成果，实现由经验型教师向研究型教师转型。
