五月携一缕浅夏的芬芳，款款而来，徐徐的微风很爽，透着清凉，淡淡的花香很纯，透着芬芳，片片云朵很美，透着飘逸，伴着这样美好的感觉，在五月的第一周，古城学校全面复学啦！
为了做好各个阶段，各学科，各年级线上线下教学衔接，扎实有效地推进学校的教学工作，确保学校教育教学质量，学校多次召开了教研组，备课组研讨会议。
研讨会议的主题：及时对线上教学进行总结，并作好线上线下教学衔接工作，合理安排本学期教学计划以及如何在保证教学进度的同时，不额外增加学生的学习负担和压力。各年级各学科都围绕主题进行了交流并提出了可行性的工作意见。
各组的研讨会都做得非常的扎实有效，老师们纷纷对开学后的教学衔接工作谈了自己的想法，大家畅所欲言，对学生在网络教学中的学习情况、作业提交情况、家长反馈、教师作业批改等存在的问题做了交流和探讨，并针对线上学习的缺陷实时的提出了线下学习的改进措施。
最后再由各组汇总达成共识，要扎实做好线上线下教学内容的衔接，我们要一步一步理清思路，踏踏实实走好每一步。
首先：摸清底细，找出问题。
要做好线上教学情况摸底，教师要提前梳理线上教学期间的每一堂课，找出线上教学疏漏的地方，查清缺课学生情况和作业错误率高的学生和知识点的情况，了解每堂课的学习重难点学生的掌握情况，在开学第一周视各科情况对线上效果进行一次摸底检测。
其次：针对问题，查漏补缺。
郫都区古城学校不主张复课后，老师对线上的内容再讲一遍的方式，一是时间不允许，二是炒陈饭式的重复，枯燥无味，也势必增加学生的负担，古城学校本期的教学原则是在不增加学生额外负担的前提下，顺利完成教学进度，同时也不放松教学质量，这就需要老师们课前花大量的时间作好精心的课前准备，利用有限的上课时间达到最好的教学效果。
在全体教师的努力下，学校的各项教学工作都在紧张有序的开展着，孩子们也纷纷表示，通过这场疫情他们学会了珍惜，珍惜生活，珍惜学习，也更加珍惜现在由全国人民辛苦换来的来之不易的线下课堂——有老师、有温度、有交流、有情感的线下课堂。
现在的课堂，孩子们聚精会神的听老师们讲课，生怕漏掉一点点知识。
通过此次研讨活动，郫都区古城学校教师找准了方向，明确了目标，有效的促进了线上线下的完美过渡，学校全体教师也将继续结合线上教学的优势，继续钻研探讨，发扬团队协作精神，不论线上与线下，都要为古城学校的莘莘学子们创造最优质的教育！（孙娅）
