百姓生活网讯（贾元东）2020年的新冠疫情，让这学期的校园生活分成了两个片段，从线上学习到回归校园的线下学习，初一年级的师生们适应得怎么样呢？在新冠疫情背景下，初一年级的老师们又是如何抓养成教育的呢？2020年6月4日下午，初一年级的老师们坐在一起，以“狠抓基础过手，关注每一个学生”为主题，交流分享学生同伴互助，教师同伴互助，以及如何关注每一个学生等经验。将近两个小时的交流活动让每位老师都收获满满。
首先，年级组长李朝明老师对初一年级组将近一年来的教育教学工作进行了简单总结，重点分析了半期学业监测的情况，希望老师们在年级组平稳发展的有利形势下寻找突破口，不放弃任何一个学生，和班主任齐抓共管，共同提升。
年级组三位非常优秀的教师代表就自己在教学工作中的有效策略与具体措施毫无保留地进行了交流。已经接近退休年龄的语文组张励老师一如既往地优雅、全力以赴，用尽智慧，绝招不断：建立一帮一学习互助小组，互助小组采取“走座”形式，绑定互助小组，加强合作和担当意识，促进学生的互帮互学；培养得力小助手，互助夯实基础与作文；完善奖惩制度，培养学生的进取心……张老师如此重视细节工作，难怪她所执教班级的三率总是令人惊艳。
数学组姜燕平老师虽然是两个孩子的妈妈，工作依然细致、严谨、出色，不让一个学生掉队，教学成绩总是那么骄人。她的绝招也令人耳目一新。选六个课代表和两到三个数学助理；差异很大的两个班级教学进度为什么会一样，听后你不得不佩服；课后过三关—小练习过关、课堂指南过关、头一天的课后作业改错过关，关关都是老师的汗水。如何调动学困生及其家长的积极性？复课仅仅一个月，姜老师让一个学生数学成绩提高11倍的故事就能说明一切。姜老师的优秀也吸引了年轻教师的追随，徒弟小何老师几乎不漏过师傅的每一节课，年轻美丽的婷婷老师以及其它老师也总爱出现在姜老师的课堂后面。
英语组冷小丽老师总给人干练、仗义的感觉，别的老师有委屈她会去安慰，别班的学生违纪她也会插手教育，听听她的经验分享：科任老师要有班主任的角色意识，执教每一届都在一开始就把自己当成班主任，时时要有解决问题的意识；要尽量多跟学生聊天……冷老师的优秀也体现在抓基础、抓细节，看看孩子们眼中的冷老师就明白：“在网课期间，冷老师中午会辅导基础差的学生，让学习困难的学生每天晚上，晚自习前都开视频会议来背单词和课文等，每天晚上都会到9:30才退；冷老师发现了我的英语成绩下降后，花自己休息时间与我分析原因，教我分析学习方法……”
初一年级组还有很多优秀的老师们，不管是中老年教师还是年轻教师，他们都在自己的岗位上兢兢业业，关注每一个学生的发展，用智慧和汗水浇灌着学生们的成长。
最后，学校领导从不同角度进行了总结。年级分管校长助理杨丽肯定了近一年来年级团队的和谐发展、友善互助，是老师们对教育使命的大爱，对教育事业的热爱和对孩子们的仁爱之心促进了年级组的发展。杨助理重点介绍了对初一年级学生进行问卷调查的情况，反馈了学生们对老师们的肯定，透过学生们的评价，看到了一支有温度，有情怀，有高度的教师队伍；同时也反馈了学生们满意的课堂特点和不满意的课堂问题所在，希望老师们“对号入座”，反思改进，并就近期工作提出几点要求。
分管教学的廖周超副校长希望老师们从半期监测数据中挖掘经验，多关注非智力因素，加强行动研究；年级教师队伍偏年轻化，要加强传帮带，促进成长。
学校校长刘昌斌希望年级组继续加强常规管理，重视经验分享，重视同伴互助；老师们要善于观察，善于学习，真正转变教育观念，不让一个学生掉队；要对学生和家长加强目标教育，要有人人皆能成功的信念。
初一年级教学研讨会，是一次智慧碰撞的交流会，也是一次建立在半期学业监测和学生问卷诊断课堂问题基础上的总结会。带上新的收获，初一年级的老师们将再出发，以最好的状态迈向新的高地。
