百姓生活网讯2020 年5月，高新区开展了第七届“我的一本课外书”全科阅读活动，大源学校积极响应高新区号召，在2月到5月进行了“读一本好书”活动。学校各年级学生，在语文组教师的指导下，进行好书阅读，并选择自己最喜欢的一本好书分享给大家，让全校学生同享读书之乐。
为了促进学生的语言表达能力的发展，语文组老师向各年级学生孩子们推荐了阅读单，阅读单不仅包含的人文学科，还涉及科学、地理、天文等多学科，让孩子们深入阅读，积极思考书籍所带来的知识与启迪。老师们鼓励学生用多种方式进行书籍阅读：用讲故事的方式再现书中场景、用创编故事的方式启发学生与书本对话、用阅读笔记的方式深入解读文本……学生的思维在反复的演练中，将好书的精髓融会贯通，综合素养得以提升。
经过一个多月的前期准备，好书推荐的比赛活动也拉开了序幕。各学段推选出了优秀的学生代表，代表学校参加高新区的比赛活动。比赛选手视频录制，将自己对书籍的领悟表达出来，也传递了对书籍的热爱。
在高新区激烈的竞争中，四年级三班的倪伊玲同学（指导教师 张亚娥）的仿写式绘本创作《神奇的收费亭（二）》，呈现出较高的阅读能力与综合素养——对文本的深入解读、大方流利的口头表达、神奇的想象力、充满童趣的绘画、美观的书写，赢得了评委们的青睐，荣获一等奖；二年级二班的王梓涵同学（指导教师 范思蓉）虽然年纪小，却能发挥自己的想象，为经典故事《七色花》续写了美好的结局，荣获高新区二等奖；五年级二班的朱子墨同学（指导教师 姜璐）的多彩阅读展示《阿嬷的故事》，结合自己的生活实际，诠释了阿嬷的智慧，荣获高新区二等奖。
这些同学都生活在爱阅读的家庭，喜欢和爸爸妈妈一起亲子阅读。读完后常常意犹未尽，在茶余饭后热烈地交流起来。交流后脑中还盘旋了很多的问题，为了寻找答案，她们把书一读再读，和爸爸妈妈一轮又一轮探讨，可谓茅塞顿开、豁然开朗。好书不厌百回读，书中蕴含着人生成长的许多哲理。学无止境，学会学习与思考，受益终生！
这次比赛，深化了“书香校园”建设，围绕学生发展六大核心素养，通过主题鲜明、形式活泼的全科阅读活动，帮助学生在浩瀚书海中找到最适合自己阅读的书籍，吸收全科素养，爱上阅读。活动变革了学生的阅读方式，丰富了阅读形式，让阅读从单一走向多元，从个体走向群体，从单学科育人走向综合育人。
大源学校，在推动学生阅读活动的方面，已经有多年的经验。从小学低段的韵语教学到高段的整本书阅读活动，都一直致力于学生的素养的提升。学校一直倡导并践行着书香校园的理念，让孩子们徜徉在书的海洋中，开拓视野，丰富学识，在课余全科阅读中，提升素养，全面发展！
